制造悬念，只有3种手段

在故事中，悬念通常是某个元素被故意隐藏起来。

这个元素，有可能是原因、有可能是过程，也有可能是结果。

舍此无他。

无论是运用的手段也好，动机也好，其实都可以被概括进这三个范畴之中。

为什么？

因为一个故事，它首先是一个事件。

既然是事件，就必须有原因、过程、结果这三个要素。比如说：

校长把一条野狗撞死了，当天晚上很多野狗一个接着一个，一口一口撕他的豪车，把他豪车撕成了碎片。

这个事件，

原因：校长撞死了一只野狗。

过程：野狗们一口一口地撕裂校长的豪车。

结果：校长的豪车被撕成了碎片。

因此你会发现，这三个要素要是缺少任何一个，他都会引起人的好奇心理。

当然在故事情节中，这会表现得更明显。因为事件不一定能构成情节，但情节一定是事件。作为情节，这三个要素的逻辑程度会更加严密。

第一种，隐藏原因。

当你知道了事件的三个要素，因此如果想隐藏故事的原因，你就可以先说过程或者结果。
（1）先说结果。

靠，校长的车居然被人砸了！

在学校这个封闭的环境（故事环境）中，校长作为最高权威，无人敢挑战。

因此，如若有人去挑战这个权威，必定会引起人的惊叹、好奇。尤其是，这个挑战已经成为现实，那就更加让人奇怪。

当你说结果的时候，作为事件的原因和过程都是被隐藏起来的。

校长的车被撕了，为什么被撕了？还撕成了碎片，是怎么撕的？原因和过程都足以引起人的好奇。

不但是新手写小说，其实大家写小说，都会用这个方法。

如川端康成《伊豆的舞女》，开头就写“我”匆匆忙忙地赶路，因为有一个希望催促着。

这个希望是什么，这就是悬念。

还有南派三叔的《盗墓笔记》，开头也是几个盗墓贼在盗洞前拉出一只血手，到底是什么东西在下面，也是悬念所在。

（2）先说过程。

当你说只说过程的时候，原因和结果都被隐藏了起来。

如：

当天下晚自习的时候，我看到一群野狗正在一口一口地撕裂校长的豪车。

这是一个过程，你是不是很好奇，这些野狗和校长的豪车什么仇什么冤？

野狗这样撕，最后会把车撕成什么样子？撕了校长的车，这些野狗最后会有什么下场？这个结果也足以引起人的好奇。

第二种，隐藏过程。

知道了事件的三要素，你就知道要隐藏过程，就可以先说结果或者原因。

（1）先说原因。

如：

那天，我看到校长的豪车碾死了一只野狗，然而缘分总是那么奇妙，他碾死的是野狗之王。

在你只说原因的时候，过程和结果都被隐藏了起来。

读者就会想知道，这位暴殄天物的校长最后怎么样了，会不会被野狗报复。

如果被野狗报复，野狗会怎样的报复，这个过程是怎样的。

（2）先说结果。

见上。

第三种，隐藏结果。

如果要隐藏结果，就需要先说原因，或者过程。

方法上面都已经介绍。

需要注意的是，要让悬念足以引起人的好奇，那这个事件越离奇越好。

反应在情节三要素中，便是：

一、隐藏原因时，越费解越好。

故事中有某些桥段，不但普通人会用，就连央视都会用。

如：

九旬大爷突然健步如飞。

如：

我有一个朋友，腰缠万贯。 
有一天醉酒之后，抱着一棵大树哭得死去活来。

二、隐藏结果时，结果越危险越好，越难以处理越好，这就是所谓的“危机”。

如：

初中时没人报名长跑。
于是我放风说，如果谁长跑第一，会得到班主任三张亲笔签名请假条。

如：

算命先生给自己算了一卦，算到自己某一天会归西。
但那一天到来的时候，老半仙儿吃啥啥香，精神倍儿好。

三、隐藏过程时，越神奇越好。

一件不可能的事情，被某一个人完成了，这个是怎么完成的，这过程也足以引起人的好奇。

如历史上真实的事情，王阳明上任时，没有一兵一卒，就平定了朱宸濠策划了几十年的叛乱。