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网文写作:大纲都写好了,却想不出来具体情节怎么办?



大纲都写好了,却想不出来具体情节怎么办?


这个问题

有一个非常简单的解决方法

就是学生时代语文老师经常讲的

【起因】【经过】【结果】

探究起因,构思经过,设计结果



举个例子


假设你手头有这样一个情节:

瓜学弟遭受校外不良少年围堵。



你可以就这个情节问几个问题:


起因是什么?瓜学弟为什么遭受校外不良少年的围堵?


经过是什么?瓜学弟被围堵的时候是在哪里?场景什么样?里面都有谁?手里拿着什么?怎么打的?


结果是什么?谁赢了?瓜学弟怎么样?后续怎么解决的?



回答刚才的提问


【起因】

学校女神喜欢瓜学弟,惹得学霸甄同学不高兴,他叫了不良少年去堵瓜学弟。


【经过】

不良少年们等在胡同口,里面有瓜学弟、不良少年以及学校女神,不良少年手里拿着棒槌,上来就要打瓜学弟,两方交战。


【结果】

瓜学弟把所有不良少年都给打趴下了,甄同学很生气,决定回头用另外的招数收拾瓜学弟。



写完【起因】【经过】【结果】之后,就要把这些内容表现出来,表现的过程就是具体情节。


比如……


如何表现学校女神喜欢瓜学弟?

女神公开向瓜学弟表白,女神给瓜学弟买奶茶,女神向瓜学弟询问问题,女神总是和瓜学弟一起回家,等等。


如何表现甄同学不高兴?

首先,他得知道女神喜欢瓜学弟这件事,然后才能不高兴。他怎么知道的,可以是小弟告诉他的,也可以是自己看见的,等等。




把情节拆解到具体情节,是不是脑子里就能冒出一些想法了?


想要表达什么,就得落实到一个个具体情节上,落实的过程,就是填充故事血肉的过程。



我们上述的例子,用的是单线因果

你还可以设计得更复杂一些。


如何做?

多问一些为什么,具体情节就像扯毛线团似的,越来越多。


比如……


女神为什么要跟瓜学弟搞好关系?

因为她在调查一个案件,案件的关键人物是瓜学弟。


这个案件是什么?

是女神姐姐的失踪案,她姐姐在非常神秘的部门工作,一年前突然失踪。


这个神秘部门是什么?

一个调查非正常事件处理中心。处理中心是干什么的?关键人物是谁?



姐姐为什么失踪?

因为她遇到了一个极为危险的非正常人类。


这个非正常人类是谁?

为什么说他危险?因为他的出现,导致处理中心一个中队所有人全部失踪,该人物被处理中心列为红色极危。


女神怎么得知姐姐的事和瓜学弟有关的?

因为她在姐姐卧室看到了瓜学弟的影像,该影像被铅笔标出了红圈。



一层一层追问下来,具体情节将逐渐丰满。


好啦

今天的分享就到这里

我们下期见!


最后

祝大家早日成神!



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本文作者
2021-2-3 09:54
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