写手之家

标题: 如何有效提高英语写作？ [打印本页]
作者: 橙橙乖    时间: 2021-3-23 08:52
标题: 如何有效提高英语写作？
如何有效提高英语写作？
作者: okLCCD    时间: 2021-3-23 08:53
先介绍一下背景~高中时托福118分，写作满分，希望之星浙江省总冠军，现在在美国的Pomona College留学。
(, 下载次数: 18) 写作一开始是我托福里面最薄弱的环节，我总共考了3次托福，第一次出分写作24分，到第三次30分，总结了一些有效的提高写作的方法，希望对大家会有帮助！
(, 下载次数: 19)

1、拓宽词汇量，并在背单词时结合单词用法

这一点是不管针对英语听说读写哪方面，我都会放在最前面的最重要也是最有效的一点。哪怕自己的论点、创意或者逻辑都很棒，如果没有足够的英语词汇量，都会缺少工具来写好一篇文章。
很多人在背单词的时候，只是将一个新的单词和它的意思对应在一起，但这样背单词有效性其实并不高。最有效的背单词方法，是在记住单词意思的同时，学习单词的读音和用法。这点对于写作来说特别有效，不然哪怕知道一个单词的用法，不知道如何使用，还是无法将这个新学的单词用到文章中。
有些单词书会在一个单词后面再标注这个单词的其他意思和不通用法，并结合例句给读者参考。如果单词书本身不提供单词的用法和例句，可以自己查字典并记录下来。举一个简单的例子，同样blame这个单词，既可以用作动词，也可以用作名词，用法有blame sb or sth for...，sb is to blame to sth，take the blame...记住每个单词的不同用法可以让背单词事半功倍，丰富自己的写作。
(, 下载次数: 11)

2、用英文写日记

好像现在有写日记习惯的人越来越少了，但我在中学的时候每天坚持用英文写一小段日记，真的对我的英文写作帮助很大。
这个日记的内容可以很简单，像任何日记一样，就记录一天中发生的事情和自己的一些reflection。
通过每日的写日记练习，可以从很多方面帮助到自己的一个写作：
1）巩固新学的词汇。背过的单词只有被不断的使用之后才会被加深记忆。
2）学习新的词汇。会遇到自己不会描述的地方，这时候通过查阅然后再写进日记里，或帮助你积累许多实用的词汇。
3）加强写作的逻辑和承接。日记看似是简单的“今天先发生了什么再发生了什么”这样的流水式写作，但在描述事件的过程中，自己的叙述能力还是可以锻炼。同时也可以帮助你积累和使用一些承接性的词组，比如afterwards, furthermore, likewise, consequently。
4）学会细化。细化，elaboration，是在写作中更重要的帮助加强自己论点的一部分。通过在日记时反思某件简单的事情对自己的影响、详尽描述自己的感受，可以帮助提升自己细化简单的论点的能力
(, 下载次数: 20)

3、阅读范文，并总结积累

我在写作文的时候，有时候会自己觉得已经写得挺好了，但得到的成绩却还是不怎么样，这时候我就会很抓狂，想试问苍天：“所以到底怎么样才算高分的文章啊！！！！”
这时候，比问苍天更有效的方法是，参考范文。一篇好的范文可以让你更加清楚怎么样才算一篇好的文章，以便自己下次写作的时候抓住这些点来改进自己的文章。
看论文的时候可以着重观察这几点：
1）结构。这篇文章的结构是否更清晰，比如有更明确的开头-中间段-总结。
2）论点。这篇文章的论点是否更有新意，更引发思考。
3）用词。这篇文章使用的词汇是否更加丰富，比如同样表示“另外”的意思，除了用上最简单的and，这篇文章也许有更多种表达，比如in addition, furthermore, moreover, similarly, besides sth...在看论文的时候，把一些好的组词记下来并整理，可以丰富自己的写作。
4）语法。这篇文章的语法表达是否更丰富和清晰。过于简单的语法在写作中也许得不到高分，但过于复杂的长难句也不适合，太过华丽反而会让读者难以理解。观察论文中用到的一些语法结构和使用频率可以帮助自己拿捏到底用多少从句之类的。


不管是对付中考高写作、托福雅思写作，甚至是大学的学术论文写作，看论文都是很棒的一个选择。比如这学期我在上一堂人类学的课，教授就分享了之前的高分论文给班里人看。所以如果你要找论文来看的话，也可以尝试问问自己的老师~
(, 下载次数: 26) *接下来的两点针对应考非常有效，可以短期内帮助你提升写作成绩！

4、总结你要准备的考试的写作题目类型

了解考试的写作题型可以帮你缩小你要准备的范围，并且让你的练习更加有针对性。
就拿托福写作来说，它不外乎这么几个题型：
1）支持或反对
Do you agree or disagree with the following statement?
2）观点的对比
Some people think ... is better, but others think ... is better, which one do you prefer?
Agree or disagree? XXX is more ... than XXX.
题目的主题也基本都围绕：交友沟通，知识经历，工作升职，科技，教育，经济，环境等。
所以在准备某个考试的写作的时候，可以自己总结一些主题和题型，保证自己在练习的时候都有涉及到。
我当时考试前半个月是每周写四篇文章，然后交给朋友和老师修改。考前频繁的练习非常重要。


5、准备固定搭配和例子

自己总结一些百搭好用的固定搭配，可以增加文章用词的丰富性。可以根据褒义、贬义、中性来整理。
分享一些我当时在准备托福写作时给自己整理的固定搭配~
褒义：
Enhance the likelihood of
Is a good vehicle for
Give a big push to sth
贬义：
have an adverse effect on
Cast a blight on
Be susceptible to
中性：
Is an important determinant of
Is an indication of
Hinge on


然后可以根据不同的主题整理一些表达，比如针对科技类的题目，我当时整理了这些表达：
The ever-accelerated updating of science and technology
Reshape individuals’ lives
Break traditional boundaries


最后还可以根据不同主题整理一些例子，来加固自己的论点。这些例子可以是时事新闻、历史故事，或者是个人的经历，让自己写的内容更加饱满。


6、多阅读

当然啦，之前说的两点是针对短期被备考的，如果想长期在写作上不断进步，让自己的内容和用词都更丰满更有深度，还是需要不断的阅读。
除了寻找合适自己的英文原版书来阅读，我来推荐一些专门针对写作提高的英文书~


On Writing Well: The Classic Guide to Writing Nonfiction
by William Zinsser
“Whether you want to write about people or places, science and technology, business, sports, the arts or about yourself in the increasingly popular memoir genre, On Writing Well offers you fundamental priciples as well as the insights of a distinguished writer and teacher. With more than a million copies sold, this volume has stood the test of time and remains a valuable resource for writers and would-be writers.”
(, 下载次数: 14)



The Elements of Style
by William Strunk Jr.
The Elements of Style is the definitive text and classic manual on the principles of English language read by millions of readers. The 18 main topics are organized under the headings, “Elementary Rules of Usage,” “Elementary Principles of Composition,” “A Few Matters of Form,” “Words and Expressions Commonly Misused,” and “Words Often Misspelled.”
(, 下载次数: 22)



Why I Write
by George Orwell
"Whether puncturing the lies of politicians, wittily dissecting the English character or telling unpalatable truths about war, Orwell's timeless, uncompromising essays are more relevant, entertaining and essential than ever in today's era of spin."
(, 下载次数: 18)



Bird by Bird: Some Instructions on Writing and Life
by Anne Lamott
"Thirty years ago my older brother, who was ten years old at the time, was trying to get a report on birds written that he'd had three months to write. It was due the next day. We were out at our  family cabin in Bolinas, and he was at the kitchen table close to tears, surrounded by binder paper and pencils and unopened books on birds, immobilized by the hugeness of the task ahead. Then my father sat down beside him, put his arm around my brother's shoulder, and said, 'Bird by bird, buddy. Just take it bird by bird."
(, 下载次数: 22)



Several Short Sentences about Writing
by Verlyn Klinkenborg
"In Several Short Sentences About Writing, Klinkenborg sets out to help us unlearn that 'wisdom'—about genius, about creativity, about writer’s block, topic sentences, and outline—and understand that writing is just as much about thinking, noticing, and learning what it means to be involved in the act of writing. There is no gospel, no orthodoxy, no dogma in this book. Instead it is a gathering of starting points in a journey toward lively, lucid, satisfying self-expression."
(, 下载次数: 24)



The Sense of Style: The Thinking Person's Guide to Writing in the 21st Century
by Steven Pinker
"Inthis entertaining and eminently practical book, the cognitive scientist, dictionary consultant, and New York Times–bestselling author Steven Pinker rethinks the usage guide for the twenty-first century. Using examples of great and gruesome modern prose while avoiding the scolding tone and Spartan tastes of the classic manuals, he shows how the art of writing can be a form of pleasurable mastery and a fascinating intellectual topic in its own right. The Sense of Style is for writers of all kinds, and for readers who are interested in letters and literature and are curious about the ways in which the sciences of mind can illuminate how language works at its best."
(, 下载次数: 19)

7、推荐一些能帮助写作的网站

【写作工具类】
https://www.thesaurus.com
帮助寻找近义词和反义词的网站。可以帮助丰富你写作中的词汇表达。
(, 下载次数: 18)



http://www.phrasebank.manchester.ac.uk/introducing-work/
专门针对学术论文写作的网站，提供了丰富的短语词汇库。
(, 下载次数: 24)



https://www.inklyo.com
这是一个提供写作网课的网站，同时也提供了很丰富的写作技巧。可以帮助你在写作时找到灵感和提高效率。
(, 下载次数: 25)



【阅读类】
https://www.newyorker.com
大名鼎鼎的newyorker，有各种文学，评论，散文，小说，漫画和诗歌杂志等阅读材料。
(, 下载次数: 18)



https://www.brainpickings.org
涵盖艺术，科学，设计，历史，哲学等，有许多有意思的文章。
(, 下载次数: 18)



https://www.wired.com
一本美国月刊杂志，专注于新兴技术如何影响文化，经济和政治。
(, 下载次数: 14)



好啦，最后总结一下上述的几个方法~

1、拓宽词汇量，并在背单词时结合单词用法
2、用英文写日记
3、阅读范文，并总结积累
4、总结你要准备的考试的写作题目类型
5、准备固定搭配和例子
6、多阅读
7、一些能帮助写作的网站推荐


如果有帮助就赞我吧！
作者: 过界自己    时间: 2021-3-23 08:54
关于英文写作的实用书籍，曾在纽约从事双语杂志编辑的@王米亚在玲珑沙龙里有过详细安利，以下都是她亲测好用的英文写作书籍。

【沙龙主】王米亚：
好像一直对研究英文写作技巧的热情大过对英文写作本身的热情，解释起来大概是由于"craft"和"write"是两个不同的过程。目前人在纽约，一直喜欢网罗市面上与写作有关的书籍，以下是主要收藏： (, 下载次数: 25)
好像一直对研究英文写作技巧的热情大过对英文写作本身的热情，解释起来大概是由于"craft"和"write"是两个不同的过程。目前人在纽约，一直喜欢网罗市面上与写作有关的书籍，以下是主要收藏：
分别来细数一下这些书籍对我的具体用途：

1. The Chicago Manual of Style 16th Edition

做双语编辑时基本上每天都供奉在办公桌上，放置于右手边最方便拿到的位置。当时的杂志主编说已经翻烂了三五本。这本书也是美国大学/研究生院的论文必备，几乎所有英文写作课老师都要求学生人手一份。

本书将书报杂志出版过程的具体流程、英语语法、数字写法、拼写常见错误、英文缩写、英文文章中外语词汇书写方式等令人头疼的细节都做出了详尽的规范。修改英文文章拿不准主意时翻一翻它总能找到满意的答案。

它是最完整的英文写作规范指南，“The Essential Guide for Writers, Editors, and Publishers" 。闲来无事随便翻阅也可以怡情养性。
(, 下载次数: 14)

2. On Writing Well

迄今为止读过最好的英文非小说类文学作品(non-fiction)写作指导，没事时总会翻一翻。它教会我英文非小说类写作看重的是简洁地使用有自己风格的语言清晰地表达观点，并站在读者的角度去思考自己文字的实际作用。它还分别对采访类、游记类、传记类、科学科技类、日常工作、体育、文艺批评与评论、和幽默类写作给出了十分具体的建议。我刚开始工作时发现写英文email是一个挑战，不仅要注意词句语法的应用是否正确得体，还要注意转发给不同级别的老板同事看时要达到的效果。这本书在这方面给了我很大帮助。
(, 下载次数: 19)


3. How to Write Short

由于对英文写作“简短有力”的要求有了新的认识，因此在书店被这本书的标题所吸引。这本书分为两个部分：How to Write Short和How to Write Short with a Purpose. 每一部分下内含十几个小章节讲述具体的写作技巧。每一节最后会有要点回顾和小写作练习。先读过On Writing Well之后再来看这本书，感觉从某种角度来讲是前一本书写作技巧的具体延伸。 (, 下载次数: 14)

4. Point Made: How to Write Like the Nation's Top Advocates

如标题，“如何像最优秀的律师一样写作”：谨慎措辞、严谨逻辑、制造有煽动性情节的最高境界。政治和法律文件的写作方式与上述非小说类文学作品不同，主要是因为作者想要达到的目的不一样。优秀的英文写作会尽量避免含混不清的表述(vague)，而政治和法律相关的写作则旨在利用高超的技巧最完美地呈现这种含混不清。这本书选取了许多有代表意义的法律文件章节，并对其中写作技巧给出了具体分析。
(, 下载次数: 17)

5. How to Write a Sentense and How to Read One

这本书将英文写作和阅读拆分到具体的句子，详细分析了句子本身的作用和意义以及不同类型句子的构造技巧。这是很薄的一本书，一个悠闲的下午就能看完。当然，想要更好地具体应用其中的技巧则需要时间来琢磨练习。 (, 下载次数: 22)
6. Writing Tools: 50 Essential Strategies for Every Writer

这本书和上本书的性质差不多，都是将英文写作拆分到细小的单元进行分析。它提到诸如语序的作用、长句子的构造和使用、每小节的长度处理、如何以影视作品的视角写作等等问题，并一一给出了答案。这两本书我是一起看的，感觉上面那本比较有效，这一本相对有点啰嗦。（不过也有可能是我还没有需求精细打磨某个自己创作的文学作品..）
(, 下载次数: 22)

7. Reading Like a Writer: A Guide for People Who Love Books and for Those Who Want to Write Them

这本书以读者的视角将词、句、小节、叙述方式、人物构造、对话、细节、动作描写的写作技巧分别作出了分析。作者选取了一些英语文学中的名家名作，将其作品进行拆分，为读者阐释其中某些文学效果是如何具体达到的。 (, 下载次数: 14)
8. Strunk and White, The Elements of Style

与The Chicago Manual of Style一样，这本书也是在各大美国校园人文类课堂上的必备书籍。这本书被《时代》杂志评为自1923年以来100部最有影响力的英语文学作品之一。本来是康奈尔大学的英文教授William Strunk Jr.所编写的仅用于校园内部的英文写作指导教材，由他的学生《纽约客》著名笔者E.B. 怀特于1957年再次修订重新出版。书中包括8个“基本使用规则”，10个“创作的基本原则”，“一些形式的问题”，一个包含49个易误用的单词和表达，57个易拼错的单词的列表。读大学时基本在每堂文史政法的课程必读要求里都看到这本书。
(, 下载次数: 14)
8. Strunk and White, The Elements of Style

与The Chicago Manual of Style一样，这本书也是在各大美国校园人文类课堂上的必备书籍。这本书被《时代》杂志评为自1923年以来100部最有影响力的英语文学作品之一。本来是康奈尔大学的英文教授William Strunk Jr.所编写的仅用于校园内部的英文写作指导教材，由他的学生《纽约客》著名笔者E.B. 怀特于1957年再次修订重新出版。书中包括8个“基本使用规则”，10个“创作的基本原则”，“一些形式的问题”，一个包含49个易误用的单词和表达，57个易拼错的单词的列表。读大学时基本在每堂文史政法的课程必读要求里都看到这本书。
9. Plot Perfect: Building Unforgettable Stories Scene by Scene

这是最近在翻看的一本书。以上都是针对非小说类文学作品的写作书籍，而这本基本时针对小说类文学作品写法。本书适合初学者阅读，教你如何找到主题，创造人物，编撰情节，设置场景等等。感觉这本书不仅针对小说创作，对影视剧的创作也有帮助。（我看完以后就产生了写部电视剧的冲动...）
(, 下载次数: 18)

10. Copywriting: Successful Writing for Design, Advertising and Marketing

做杂志的时候买的这本书，针对性强，图文并茂。有时候图文排版方式对传达某一个信息的有效程度可能也会产生质的影响。我看完之后特别兴奋，脑洞大开，觉得优秀的文案策划可能都是水瓶座。。。
(, 下载次数: 24)


11. Comedy Writing Secrets: the best-selling book on how to think funny, write funny, act funny, and get paid for it

解构幽默是挺扫兴的一件事，但是也可以像破解密码一样有快感。这本书解析了幽默写作的基本原理、技巧和如何针对不同的市场进行不同的幽默写作。这里的门道可深了，不仅要对一个文化和其中的冲突有深度了解，还要学会经过浓缩提炼之后简练表达。在美国职场幽默有着举足轻重的作用，所以这本书其实对日常生活的交流也很有帮助。
(, 下载次数: 20)
12. The 50 Funniest American Writers, *According to Andy Borowitz

相比起上一本书对幽默本身进行解构的方式，这本书则是由《纽约客》幽默专栏的专栏作家Andy Borowitz直接为读者选取了50篇英文幽默短文中的经典之作。文章内容跨度涵盖马克·吐温到如今的《洋葱报》。我刚开始只能看懂马克·吐温和伍迪·艾伦的笑点，伍迪艾伦可能还是因为他的电影看多了有一定了解，剩下的很多都看不懂。随着阅读量增大，慢慢就能体会到这些文章笑点何在，是个很有意思的学习过程。

(, 下载次数: 13)

12. The 50 Funniest American Writers, *According to Andy Borowitz

相比起上一本书对幽默本身进行解构的方式，这本书则是由《纽约客》幽默专栏的专栏作家Andy Borowitz直接为读者选取了50篇英文幽默短文中的经典之作。文章内容跨度涵盖马克·吐温到如今的《洋葱报》。我刚开始只能看懂马克·吐温和伍迪·艾伦的笑点，伍迪艾伦可能还是因为他的电影看多了有一定了解，剩下的很多都看不懂。随着阅读量增大，慢慢就能体会到这些文章笑点何在，是个很有意思的学习过程。
13. The Consulting Resume and Cover Letter Bible

写英文简历、cover letter有这本书完全足够。虽然本书针对咨询行业，但如果你足够聪明，能通过阅读这本书将简历精心修改到秒杀一切HR的境界。
(, 下载次数: 22)

想和对英文写作感兴趣的朋友一起聊聊你们觉得最有实用价值的写作类书籍/文章都有哪些，以及想听你们谈谈为什觉得它们有可读价值。

(, 下载次数: 14)

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作者: 东方朋友    时间: 2021-3-23 08:54
关于英语写作，之前很多人问过我很多类似下面的问题：
1、我面对一个英语写作题目，完全没有思路，不知道该怎么写，这种情况应该怎么办？
2、我有思路与想法，但我觉得我不能恰当地用英语表达出来，这种情况应该怎么办？
这两个问题基本能囊括英语写作的两大难点。
『英语写作』，其实可以粗略简单地分拆为①英语 ②写作，分别对应着上面两个问题。
对于『英语』，这是一门语言工具，使表达者能够准确传达出自己表达的意思，你的想法与观点全由这一门语言呈现；
而对于『写作』，这是核心，你想法与观点的深度如何、角度如何，均属于写作水平高低考量的因素。而写作是相通的，无关语言；它也没有速成办法，除了多阅读（输入）、多写作（输出）、多思考（拓宽加深对事物的理解），别无二法。


拿到一个英语写作的题目，首先思考自己如果用中文如何写好这篇文章，如果你连中文都不知道如何写，那只能说明积累太少、素材不够，需要多花精力练习写作；知乎上应该有如何提高中文写作的回答，这个问题下我不赘述。
在这里我想分享的经验是，“如何使用好『英语』这门语言工具，更好地表达自己”。
<hr/>我英语写作水平的提高，无外乎『积累』、『模仿』、『练习』。接下来我将分别从这三个角度分享具体的方法和经验。
积累

积累什么？当然是积累好词好句。
具体的方法有很多：
1、背单词
我在备战『2018外研社杯写作比赛』时就使用了背雅思单词的方式来进行积累好词。但我并不像大多数人背单词那样，仅仅局限于记这个单词有哪些意思、如何拼写，我会尤其留意例句，去看它在具体情境下如何被使用。
举个例子，一个比较普通的雅思单词threshold，它的意思如下图：
(, 下载次数: 17) 一般人可能就记住“门槛”，但绝不能仅限于此，你要能够学会巧妙地使用。看一看例句：
(, 下载次数: 22) 看到例句你就会发现threshold的用法可以很巧妙，任何与“门槛”相关的衍生意义它都能形象地表达出来。例如上图中的例句“the threshold of womanhood”，直译就是“成年女性的门槛”，但这其实是一种很形象的表达，在我们中文中也常有使用：“迈入成年期”“迈过成年女性这个门槛”。看例句，也能顺便积累下你觉得用法很巧妙的句子，于是通过背单词的方式就达到了积累好词好句的目的。
（顺便一提，还要注意介词搭配，是 on the threshold。）


2、看文章
这是很重要的一个方式。总有人会问我那具体看什么文章？我只想回答：思维不要那么僵硬，任何印出来的来源于权威报刊的英语文章都行；甚至大学英语四六级、考研英语、雅思托福中的文章，你都可以进行摘抄积累。
我之前考雅思，做雅思阅读时我不像其他人那样勾画做题时的关键信息，我只勾画用得巧妙的句子、旁批一句“这个用法好，下次我写作可以试试”。（如下图）
(, 下载次数: 10)

例子1
具体如何积累呢？我就以上面这张图来举个例子。
我勾画那个句子“whether that be toward graduate school, medical school or a lucrative career”，这其实就是很高级的一种用于举例的表达方式，语法结构其实是由“whether”引导的让步状语从句，属于虚拟语气，因此从句中谓语用原形动词。
（顺带一提，这个句式，其实在新概念英语中就早已出现过，原话是“whether it be bird,fish or beast,the porpoise is intrigued with anything that is alive.”）
搞清楚它的语法原理（如果自己不清楚，可以上网搜索），理解过后然后真正总结出这个句式，其实就是我图里批注的那样：whether it be A, B or C。 积累下来，这样也就达到了举例的目的，而不仅仅是常见的as diverse as, such as, including but not limited to 这些表达。
图里面还勾画了一个短语“hinder the success of sth.”，也是非常值得积累的英语表达。


例子2
因为这个方法很重要，我再举一个例子。一知友问我下面这个句子：
(, 下载次数: 16) 像这个句子其实也值得积累；但是不能仅仅局限于这个句子本身，学会抽离出原本的结构，这样才能举一反三。这个句子的本质结构是：
A is pushing back aganist B over C（sth.）
核心结构就只是be pushing back  这个短语，只不过against 引出动作接受对象，over 引出事由，as后面又跟了一个原因状语从句。 （或者说核心结构是“be pushing back against”,反击、不接受）
而且be pushing back against其实很形象， “某人正在往回推某物 ” 也就是“拒绝、不接受 ”的形象表达，这样记会轻松很多。


上面是如何通过阅读文章进行积累学习的具体方法，文章的选择来源可以很广，处处都能成为你学习积累的素材。
当然了，直接阅读英文原著是更好的选择，阅读英文原著能够全方位地提高英语水平：
1、巩固单词
2、小说有情节、不那么枯燥，容易坚持
3、小说以情节为导向，容易建立英文思维，阅读难度降低的同时更容易培养语感
4、通过阅读小说提高阅读速度
5、积累好词好句
学有余力、并不是抱着应试目的的朋友，可以尝试阅读原著小说。我也随手分级推荐四本英语原著小说如下：
初级:
《动物庄园》(animal farm)
《小王子》（the little prince）


中级:
《怦然心动》(flipped)
《了不起的盖茨比》(the Great Gatsby)


<hr/>模仿

模仿，其实就是把我们积累来的好词好句，模仿着进行使用。如果只是积累下来而不使用，你积累的好词好句终究不是属于你自己的。
积累的目的不是用来展示自己多么勤奋，是为了自己能够流畅地写出一篇还算不错的英语作文。
具体如何进行模仿呢？还是以前文中我举的那些例子来进行阐释。


例子1：
前面我们学习到threshold并看到它的例句后，自己模仿就可以这样来：
例句是讲“她迈入了成年期”，其实就是她开始进入成年，那我在表达“开始”相关意思时，也就能使用threshold。那“她开启了新事业”这句话也就可以表达如下：
She is on the threshold of her new career.
上面这句话就是我当初积累threshold模仿出的句子。
大家可以发现，模仿的过程就是逼自己思考的过程，思考过程中对这个单词掌握更深，印象当然也就更深刻，谈不上“很难记住高级表达”的问题。


例子2：
whether it be A, B or C.  这个结构，也能进行模仿。
比如现在这个假期因为特殊情况我们宅在家，我想表达“我想出去玩、去做有趣的事，无论是聚餐、运动还是散步”，可以模仿如下：
I am craving for going out to do some intresting thing, whether it be dining with friends, doing sports or taking a walk.


例子3：
A is pushing back aganist B over C（sth.）这个结构，可以随便模仿下造个句：
The headteacher is pushing back against students' protest over his rigid policy




<hr/>练习

模仿是针对积累的某一个单词、某一个短语句式进行的句子仿写；而这里的练习是指进行完整的一篇英语写作训练，我们需要在自己进行英语写作时灵活运用积累的各种表达。
整篇英语写作训练时需要经常问一问自己“这个常见表达能不能换一个自己之前积累过的更高级的表达”，“我这篇写作里面可能运用到哪些表达”...
积累了，必须用。前期这个过程会比较刻意辛苦，但坚持下来收获很大。


<hr/>其他

再简单说一说经常被问到的问题。
“需要再去学习一遍英语语法吗？”
我觉得有精力是挺有必要学习下语法的，在英语写作中避免语法错误是第一位；没有语法错误的情况下才能考虑高级表达。
而且即便就是高级表达，也是需要语法知识作为支撑。倒装、伴随状语、后置定语、独立主格结构、虚拟语气， 这些都涉及到语法知识。
也有人询问过我看什么语法书比较好，其实高中语法辅导书、竞赛语法辅导书都能够粗略地介绍基本语法了；如果追求全面和可读性，推荐下面这本书，旋元佑的《语法俱乐部》
有比较好的英语写作辅导书吗？
我用得不多，只在参加2018外研社杯接触到了这本英语写作辅导书，我个人觉得还不错，阅读量足够，也讲了一些写作技巧，在这里可以推荐给没有合适参考书的朋友。
<a data-draft-node="block" data-draft-type="mcn-link-card" data-mcn-id="1214568570174586880">
作者: 婷心随衣动    时间: 2021-3-23 08:55
【这里讲一些提升英语写作的技巧】
最近给很多同学批改作文，这些作文很多出自英语专业之手。
但是许多人的人作文有一个普遍的共性问题：
一股浓浓高考英语作文的幼稚感扑面而来。
(, 下载次数: 20) 什么是幼稚感呢？举个栗子：
To demonstrate this question, we can have a review about the birth of language. In the ancient time, people worked and lived together to survive the nature. But with time going by, they have so many things to discuss about and figure out, thus the language came into being. We can see that language was being used as a tool to survive. Its function is conveying and exchanging feelings and opinions, so we can better understand each other. It’s definitely the greatest invention in the human history, so that over the centuries, languages have continued to change and develop.
其实这短短100个词的小段落，用词基本逃不出高考大纲词汇。
我大体计算了一下，除了demonstrate是大学公共四级的词汇，还有figure out和come into being这样较高考难度稍大一点的词汇，其它的基本上都在高考的大纲词汇之内 。
也就是说这篇文章95%的部分，是一个高中生也能写出来的。
这个就是幼稚感，虽然很多人大学选择了英语专业，但是真正要下笔的时候，却发现就是一直在吃靠高考时候的老底。
提供一个修改后的版本，中间还调整了结构，加了些必要的逻辑。
The primary function of language is to convey and exchange feelings-to facilitate understanding of opinions and thoughts. To further discuss this topic, we must first take a look at the origin of language: In ancient times, people worked and lived together to survive the whims of nature. The earliest forms of language were likely no more than grunts and rudimentary hand gestures. However, as time went by and communities evolved into civilizations, the need for more sophisticated communication arose, which brought about the creation of standardized languages-one of the greatest inventions in human history. Over the centuries, more and more languages began to change and develop. Now, there are more than 7,000 languages in the world, continuing to play a large and crucial role in our society. The primary function of language is still communication, but its significance reaches far beyond that.
那今天就讲几个技巧让英语摆脱幼稚感。
1.物称和人称

另一个同学写的段落：
Why do I think language is not just a tool? There are lot of reasons, but Ifirst want to address the one that we’re probably most likely to have heard of, and that is a language channels our thoughts. When we try to learn a new language, we can try to understand other culture background. Sometimes people equate success in life with the width of your experience. If youwant to imbibe the culture, you have to control to some degree the language that happens to be conducted in, there’s no other way
你发现了吗，这一段里面，大部分的主语都是人，比如 I，we，people，you。
原因在于我们汉语就是这样的思维方式。
汉语注重主体思维，以“万物皆备于我”做主导，往往从我出发来叙述客观事物，或倾向于描述人及起行为和状态，因为常用人称。--《英汉对比研究》
说白了就是，汉语的主语很多情况离不开人。
但是英语喜欢用物称起头，更喜欢“什么事发生在什么人身上”。多用物体作主语。
简单来说，如果想要让英语变得不那么幼稚，就别每句话都是用人开头就行。
比如说，When we try to learn a new language, we can try to understand other culture background.  这句话we就做了主句和从句的主语。
下面要做的就是简单的一步：在文章中随便找一个 物体或者抽象的概念作主语。
比如 learning a new language.
句子就可以改成：Learning a new language makes it possible for us to comprehend a different culture.
再比如成功和经验那个可以说：Sometimes people equate success in life with the width of your experience.那我们用success 做主语呢？
Success is sometimes synonymous with wide experience.
这样一改，和原来的风格就完全不一样了。
但是也要注意一点，别每个句子都物称起头。滥用的话会让文章缺乏活力和人情味。
2.不可减少性

英语越往后学，你会发现和其它的任何语言越像。简洁，直白，直抒胸臆，这是高手写作者必须掌握的技能。任何语言都是这样。
比如：
It’s obvious that as a tool, language plays an important role without which our human’s progress will halt even step back.
这句话看似还算OK。但是其实里面水分非常多。
典型的“注水句”。信息量有限，愣是用许多无用的成分撑起了长度。
without which定语从句意思就是“没有它就不行”，那是不是本身就说明这个东西非常重要？那前面的important是不是就有些多余？
如何判断语言到底是否冗余，就一个简单的方法：
把某些成分删掉、合并、替换，原文本身的意思是否会发生改变。
without which 我用indispensable代替OK吗？如果一件事物都不可缺少了，那重要性就不言而喻了，我直接去掉 important OK吗？
这样的话，这个句子是不是就可以改成：
Obviously, language is an indispensable tool that facilitates human progress.
甚至我把tool也去掉。
Obviously, language is indispensable to facilitate human progress.作者想要表达的意思一点没少，但是很明显句子的密度要高了很多。
这个时候就会有同学问了，这样难道不是句子就短了太多了，还怎么凑字数。
那就要涉及到最重要的一点：
3.要言之有物

太多时候，我们汉语论述观点的时候明明很厉害，网上吵架一个比一个强。
(, 下载次数: 21) 为什么英语翻来覆去就是那些空洞的观点和八股文式的话。
最最最典型的就是这样一句话：
With the development of technologies and society, ……
(, 下载次数: 15) 自动脑补本世纪初，陆家嘴天际线的模样
在大学生英语作文里面，出镜率奇高无比。
这就是一句有用的废话，但是非常百搭，在中国不断发展的今天，后面似乎接什么东西都可以。
比如：
“随着科技和社会的发展，人们越来越多的使用电子产品。”
“随着科技和社会的发展，人们越来越多的出国旅游。”
“随着科技和社会的发展，我却越来越颓废。”

但问题就在于，科技和社会的发展这样的背景不需要你说，学校的看门大爷也知道。把这些废话去掉！
“现在人们越来越多的使用电子产品。”
“人们越来越多的出国旅游。”
“我却越来越颓废。”
丝毫不影响表达。
要真正的言之有物，那就摆上实实在在的例子/画面。
摆事实、讲道理。
上面的例子我们就改成：
“40年前，还把手电筒算作家用电器的人们难以想象今天的电子产品的使用是如此广泛。” （画面）
“中国一跃成为世界第二大经济体，出境游人数达到了每年XXX万人”（例子）
“去年一年，全世界新增专利申请XXX件，但这依旧和我无关，因为我就是一个躺在床上、左脚搭在右脚上、边充电边刷抖音的佛系青年。”（例子+画面）

所以说，文章密度提升最关键的一步：多读书，多看报，少打游戏多睡觉。
遇到好的数据和例子，记下来，时常拿出来背一背。
时间久了，就会发现连你和别人辩论吵架的时候，都能够旁征博引、引经据典了。
(, 下载次数: 14) 4.如何提升用词质量

用词简单，是许多英语学习者的通病，在作文中体现的最深刻。
虽然平常没少背单词，感觉阅读里面遇到了高级的词也认识，但是真正下笔的时候翻来覆去用的都是高中学会的那些高频词。
一个最功利的办法就是，打开你的word文档，一定要是微软的，不要wps。审阅---同义词库。找一点高级的词汇，用词典筛选一遍之后换掉简单的词。
(, 下载次数: 17) 但是，这只是一个功利的短期的办法。
如何提升用词质量，并不是这篇文章一两句话就能说明白的。这是一个伴随整个英语学习过程的宏大命题，需要扎扎实实的积累。
献上我之前写过的文章，教你用更好的方法提升用词：
每天坚持英语学习，为什么还是学不好？有哪些高级的英语表达技巧，让人一听就觉着很地道？<hr/>5.天下文章一大抄--抄段落

在练习写作时并非贬义。“抄”，或者模仿，就是把高手的东西变成自己的。
然后经历一个“积累—创新—提升—再积累”如此循环往复，阶层攀升的过程。
那么都模仿什么呢？
1. 段落的结构  2. 好词好句
先说说段落结构。
刚开始写作的时候，一般分析几个感觉还不错的段落，然后自己尝试模仿着写一下，一次性自己尝试着写上两三段，慢慢就积累成自己的了。
我们举例来看看到底怎么模仿：
以《卫报》中某一篇关于中国高考的开头段为例：


For high-school graduates across China, two days in June mark some of the most life-changing moments in their lives. That’s when the gaokao, China’s university entrance exam, takes place.


这是一个典型的文章开头，也是成功的开头，符合以下几个要素：
1）吸引人的眼球
写作的一个重要原则就是不断吸引人往下读。
什么样的东西吸引人呢？ 4类
许多作者也会把这样的手法放到选词上。
比如这里“改变人生的两天”。
我们已经很熟悉高考的中国人碰到高考的文章都想要点开看看。
更何况对于那些不熟悉中国的外国人，有什么比“改变人生”还能抓人眼球的呢？
就像是我们看到这样主题的文章肯定也很感兴趣：
(, 下载次数: 13) 目的就是为了吸引读者往下看，能够制造出悬念。
2）点出作文的主题
“That’s when the gaokao takes place.”
作者也不多废话，第二句就直接点出“高考”这个主题。让大家知道这个文章在讲什么。同时也立马解释了之前的悬念。
这就像是一个故事、影视剧，前面制造出悬念，后面解开悬念，不能让观众失望。
现在的观众读者在用碎片时间阅读的时候，越来越希望看到的是这个悬念立马揭开。但是又释放出新的悬念。所以写作时我们也可以尝试使用这样的方法。
3）开头得放细节
写作文充实细节无比重要，一方面可以让语言更加生动，另一方面也可以凑字数。
比如说新概念英语第三册第五课《The facts确切数字》讲的就是这么一个道理。
课文讲的就是一个记者被领导一遍一遍去核实某国总统府到底有多少台阶围墙有多高最终被抓的故事。
课文中说：
(, 下载次数: 17) 虽然文章是讽刺，但是揭示的确是不折不扣的事实。
专业人士写文章喜欢从细节入手。
尤其是在开头，一般长文章喜欢用细节、故事等引入主题。我们可以试着模仿一下。把这篇文章用到的原则都套入进去。


分析完3个要素，我们再来看看这一段我们怎么去“抄”
再看一下当遇到以某个场合、活动、事件为主题的文章时，便可以套用这个开头。
比如马上要举办的进博会。
换一下主体
(, 下载次数: 17) 换一下时间地点，保留“most”最高级这种吸引人眼球的用法。换成“最盈利”。


换一下时间地点，保留“most”最高级这种吸引人眼球的用法。换成“最盈利”。
(, 下载次数: 19) 这样，一个进博会的开头就练好了。


以后，换一个主题，换一些词，保留这个结构，可以延申创作出很多文章。
当我们练习的越多，我们的脑海中就多了一种可以随时取用的结构或者素材。
不仅仅是开头，还有中间的论述段、结尾的结论段。
在一段时间内，反复练习同一环节，直到能够熟练掌握一到两种结构，信手拈来。
6.天下文章一大抄--抄句子

大家也看到了，不仅仅是段落结构，句子也可以这样照搬。
我在准备考研时，背了非常多的从外刊摘抄的句子。
背的滚瓜烂熟的那种，量足够大，足足有四五个笔记本。
到了考场上，非常多的句子就仅仅是换了个主语/宾语，把记忆中的东西接着拿过来用。
其实这就和准备四六级背模板句是一样的。
只不过这次我们换成了更自然的，更高级的、更加自然的、最重要的是专业的母语作者写的句子。
就是这么简单粗暴。
在自己能够对于英语熟练运用之前，就机械地抄就行了。
东拼西凑的文章，扔到一起揉一揉，其实真的要比自己较劲脑汁写出的东西要更完美。
一些句子抄的时间长了，自然也就变成自己的了，这就是重复的力量。
具体怎么抄呢？
比如最近看到TIMES骂川普的文章：
It wasn't clear that Trump has weathered the disease as well as he claimed. His doctors have given scant information and sidestepped questions about how long he might have had the virus. Medical experts questioned his hasty discharge, pointing out he'd been administered treatments normally reserved for serious cases.


1）It wasn't clear that Trump has weathered the disease as well as he claimed.
weather指的 经受住，平安地渡过（困难）的意思。
那就套用这个句型：
(, 下载次数: 16) 再比如说：sidestep questions回避问题
可不可以顺手就造几个句子：
This health official from Huanggang sidestepped the questions about the hospital capacity in her city.
再比如说hasty discharge很快出院
这里用hasty+n.的用法来表示“干某件事情很快”的意思。
那比如说我们这次青岛疫情核酸检测很快就完成了超1000万份。
可不可以就用这样的结构呢？
Hastymove to test over 10 million people.
The world is amazed by the hasty moves by Qingdao to test 13million citizens in days.
就这样，一模仿一改动，是不是就学会了好多句子了？
作者: xtjmh2002    时间: 2021-3-23 08:56
英语写作能力是一个较为抽象的概念，它可以指对英语句子的掌握和驾驭能力，篇章逻辑递进能力，甚至可以指文章的思想深度和广度。但是从角度，英语写作能力提升可以直接反应为概括为——提升英语写作分数。根据对英语作文的理解，我给出以下建议：


1、扩大精读量精读夯实功底，泛读扩充素材

不同于专注信息获取效率的略读，精读训练的目的是：通过系统的语言基础训练和语篇细读和分析，掌握文章的语法、语音、词汇、语篇结构、文体等英语基础知识和基本的学习方法，对文章的写作思路、结构布局以及优秀语句和表达方式的运用有深层次的理解和把握。 对优秀文章有着如同对待英语教材文章一般的认真程度，这虽然很难也总是被人轻视，但是真的很有用。
如果想系统地提升写作的逻辑思辨能力并丰富相关表达，我建议从Taking Sides系列中选择一本作为练习素材。这个系列的书涵盖哲学、心理、道德等多角度的议题， 每个议题下呈现正反两面的论点论据，还有逻辑严丝合缝的推理。诚然这一系列的书仍然属于“快餐”，并不能真正理解相关的经典议题，但这种西式的论证方式十分值得备考托福、雅思、GRE等考试的同学学习并练习哦。
(, 下载次数: 13) 这套书涉及多个话题，如果觉得太多可以只练习感兴趣的话题
泛读主要目的是开阔思维并积累相关素材，泛读对写作能力提升没有立竿见影的效果，确实大牛级人物一定不会省略的过程，因为泛读在一定程度上就是让“Think like a native speaker”。相关材料有很多，许多知乎英语学习大佬推荐了《经济学人》，但是我个人认为如果作为泛读积累素材的话，《经济学人》所涵盖的议题仍然有限，《华盛顿邮报》《纽约时报》《卫报》等新闻机构出品的内容题材更宽泛且不会过分深奥，十分适合写作备考。
一般来说，精读练习需要对生词、难句以及篇章结构都有深刻的理解，所以需要在三方面都有一定的笔记+输出训练。如果是有特定的需求或者有明显的薄弱项，可以进行“长难句”与“文章结构”等的专题训练。针对不同的话题，例如教育、医疗、环境等，我建议不同话题整理出不同类目的笔记哦～


2、熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟

背诵优秀的范文是快速提升写作分数的捷径。但是这绝不是说考生在考试时就应该大量复制粘贴曾经见过的优秀范文。2020/9/12日的雅思作文题考的是“有哪些东西是艺术可以提供但是科学技术不能提供的”，这种新题在之前根本没有所谓的范文供你背诵。同时，无论什么英语写作考试，抄袭都是可耻的，一旦考官察觉出你的内容非原创代价巨大。所以我想说说如何真正理解范文，如何运用好范文。
我认为，范文同样要从字、句到篇章这样循序渐进综合理解和学习。例如雅思写作评分标准为：扣题和完成任务(Task Response)、连贯和紧凑(Coherence and Cohesion)、词汇(Lexical Resource)及语法的灵活性和准确性(Grammatical Range and Accuracy)。那就需要研究范文是怎么做到这四方面的，该如何提升。


• Lexical Resource
从我自己备考托福与雅思写作的经历看，市面上多数书籍都会提供地道且全面的写作词汇练习的。例如：顾家北的词伙练习、慎小嶷的写作高频词汇汇总等。在句子或语篇中记单词或词组要比单独背单词条目来得印象深刻，这是因为单词相关的句子或语篇提供了更多的这个单词或词组相关的语境信息，不但能让我们快速理解单词的具体用法、搭配结构，而且能帮助我们对单词词义有更深刻的理解。这也是为什么许多人推崇边背范文边积累词组的原因。
• Grammatical Range and Accuracy
语法相关的知识点最好从语法书中系统地学习和练习，但是对于基础较好的同学，通过练习甚至仿写范文中的长难句，基本就能达到语言考试中对于语法的要求。
• Coherence and Cohesion和Task Response
TR和CC是中国考生在雅思考场上最容易丢分的两项，也是较难在短时间内快速提升的两项。我建议，在阅读范文之前先对话题有自己的思考，在梳理完自己的逻辑后再阅读范文。通过梳理范文逻辑与递进关系，理出范文框架结构，进而总结出方法论。例如，如何论证远程学习是有利于学生提升自身学习能力的？不同的范文会有不同的论证方法，我们通过不断练习也能总结出一套适合于自己的论证方法。如果我们不是带着提升自己的论证能力的目的去看范文，那无论怎样的潜心钻研范文都没办法写出真正的高分作文。


3、练习，练习，练习！

不要有侥幸心理，不练习永远不会写出真正的好文章。
练习文章写作，不仅是熟悉话题的过程，更是打磨语句，寻找“语感”的过程。就像长时间不说话的人，无论脑中已经积累了多少词汇量也很难出口成章；没有经常进行写作活动，没有系统思考过如何架构一篇文章也很难在考场上写出高分作文。
很多人写文章的顾虑在于：明明知道只有多练习才能打开思路，但是太害怕自己会出错了，还担心错了自己也不知道。既然写得越多错得越多就干脆不写吧，反正只要用好了我背的东西就不会出错。据我所知，其实很多作文之所以拿不到高分就是因为语句太生硬且太没有“灵魂”了。所谓没有“灵魂”，就是说针对特定主题所写出来的作文太缺乏自己的思考和想法，所以在扣题和论证的起承转合上总是会被扣分。但其实，多练未必就多错，只要“练（写）——改（批改）——练（提升）”形成良性循环，就能实现“熟能生巧”（Practice makes perfect.）。
从我自身和身边很多同学的备考经验来看，大多数人都是卡在了“改（批改）——练（提升）”这一环。“我上哪里找个老师/学霸帮我批改一下我写的作文啊？”问出了多少同学的心声啊？有AI智能批改助手帮助检查并修改词汇以及语法错误，就不用带着枷锁跳舞。
<hr/>我想安利的微软爱写作就是这样一款产品。通过语法检查、词汇搭配检查，以及查词功能、逻辑连词查询功能等，爱写作可以实实在在帮助有词汇与语法顾虑的用户检查和纠正语法错误，提升自己的写作表达能力。不同于其他写作批改软件，它还可以根据考试类型给出分数和评语，瞬间有了种模拟写作考试的感觉。
新版的爱写作新增了拍照录入的功能，习惯手写的同学也不会觉得“劝退”啦。
光说不练是没有效果的，没有哪个人能够在不练习的情况下就下笔千言。所以点击链接，快去写下你第一篇文章吧！
微软爱写作 - Aim Writinghttp://weixin.qq.com/r/IEhHX87E0ZOurYo89x0y (二维码自动识别)
作者: 寒冷刺骨    时间: 2021-3-23 08:56
最强大的词典工具书，可以大大辅助提升写作能力！
在语言的表达上，常常会出现心有若干想法，但却找不到准确的表达，害怕出错，而不敢表达，这种想法和表达的矛盾，必须借助工具书，求助于词典。
正如法国作家福楼拜所说:
无论描写什么事物，要说明它，只有一个名词；要赋予它运动，只有一个动词；要区别它的性质，只有一个形容词；我们必须不断地推敲，直到找到这个词为止。
而要找到这个词，你就必须学习与之相关的同类词，今天假在一本书上找到了解决途径：
(, 下载次数: 18) 《朗文英语写作活用词典》是所有词典里最强大的同义集群词典。
什么是同义集群词典？就是把能够表达相同思想、概念或者属于相同语义范围内的单词和词组编排在一起，让你进行集群记忆。
这里严格区别于传统的同义词典，同义词典更多是以解释单词为主，而这本朗文主要是指导你学习和运用词语，精准地使用词语。
举个例子，我们喜欢说"That's a good idea"，这没毛病。
但问题是这个主意有多好?就不能单单用good了。
在朗文词典里，"good"概念词下，可以发现其他同义的词条,如brilliant、 fantastic、great, excelent,等等
在词典里浏览它们的具体释义、用法和例句，再决定哪个形容词最能表达出你想说的意思。


再看看这张图片：
(, 下载次数: 21) 这个美女没什么心情，同时在吃饭，应该用什么词语表达？
词典里列出了14个基本释义：
to eat
to have a meal
to eat a lot or too much
to eat something very qucikly
to eat noisily
to eat all of something
to eat small amounts of food
to eat less in order to lose weight
to stop eating or refuse to eat
……
每个基本释义下都有几个精准的词语供你选择：
(, 下载次数: 21) 每个精准表达还有进一步的解释和例句：
(, 下载次数: 16) 从图中美女的行为和表情可以看出她吃的很少，没心情吃饭，显然第七项：
to eat small amounts of food（吃得很少）最贴切，而这个基因释义下又有3个表达：
nibble 一点点咬
pick at一点点吃（因不高兴）
hardly touch your food 几乎没碰过食物
3个表达都可以精准表达“吃得很少”，但显然只有pick at最贴切。
因此最精准的表达是：she is picking at her dinner
这本词典一共精选了866个概念词，然后由概念词展开,扩展到各种不同的表达方式，总结出相同点和差异处，并给出例句。
让我们可以从一个基本概念联想到它周围的所有常用表达，从而增加自己的词汇，提高自己在选词用字方面的能力，真的比同义词典要强大得多。
这866个概念词也是经过精简的，比如跟happy相近的词语delighted，pleased，glad等，全都归类在happy下面，不会增加检索负担。
这本词典检索方式只有两种,一是在词典正文按照字母顺序查找关键，,二是在索引里查找所需词语。
文中例证取自朗文语料库网络和英国国家语料库，够权威的，用来解释的单词数量基本控制在2k左右，比较简单，还是英汉双解版本的，基本上是零门槛。
这本词典不仅仅适用于写作选词使用，同样适合拿来阅读，甚至背单词。
用同义词典来背单词是效率较高的一种方式，每一个单词不再是独立的个体，而是相近的集群，平时背单词可以用发散思维，想想同义词反义词词组有哪些，在旁边写下笔记，激活那些藏在脑海深处的不常用单词。
至于拿来阅读，只要英语水平到达一定水平，读词典是件很愉快的事情，如同上了大学后开始读语法书，越读越愉快，有种豁然开朗的痛快，以前零散的语法知识都在一瞬间被编织成网。
这部词典也是如此，整部词典就像一个个小网络,而其中的概念词就如同网络的联结点，常读，常翻阅， 常比较，多做做笔记，很快就能触类旁通，举一反三，择词再无障碍。
这本书以前绝版过，后来商务印书馆再次引进了双语版，价格比较多样，100-300都有，问清楚是不是正版就行。
三个多小时！写完啦！觉得有用的朋友可以点个赞支持下哟！
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作者: 万利公司    时间: 2021-3-23 08:57
知乎上曾经有人问“怎样提升一个人的文笔？”，最高票的答案是“阅读、模仿与失恋”。


我深以为然。其实对于英文写作训练也是如此，失恋可遇而不可求，阅读和模仿却是每个人都能做到的。写作能力的提升一定离不开大量的阅读和模仿(写作练习)。在英文听说读写四项基本技能里面，写作是最难掌握和精进的一项。它也是一个人综合英语能力的体现，通常来说，写作水平高的人，其他听说读三项的水平也不会低。


严格来讲，我们所说的写作其实可以分为Creative Writing 和Academic Writing 两种，Creative Writing 会偏文学类一点，应用会相对少一些，而Academic Writing 则几乎是所有英语学习者都必需用到的技能，比如从四六级到托福雅思的考试作文，学术论文，日常邮件，陈述讲稿等，我们接下来要说的也是Academic Writing 这一类型的写作。


对于英文写作提升，我们要解决的有两个主要问题：阅读和模仿。


先说阅读。


一个现实情况是，有不少人虽然学了好几年英语，但学习过的资料大部分是为了应付考试，比如四六级的词汇书、作文书，或者各种习题资料，终归没脱离开考试的范围，除此之外读过的原版书几乎一个手指头都能数得过来了。如果没有足够的素材储备，他们写出来的作文可能会是这样的：


Nowadays,with the rapid development of society, purpose of education being changed.There are some people who think that competition in children should be made .Others believe that children who are taught to cooperate as well as become more useful adults.There are advantages and disadvantages for both of the arguments.


To begin with, what is good if a sense of competition in children is made? They can develop themselves more and more as they learn and study a lot to win from the competition.To prove this, in my country it is popular and common to have a tutor who come to students' house to teach extra pieces of study with paying a lot of money. ...


上面的这两段是我从一篇学生习作中选的，其文风和错误应该都非常典型：生硬套用作文模板，中式英语，语法错误，内容空泛...造成这种问题的一个主要原因就是读英语读得太少了，脑子里几乎没有什么地道的英文储备，写出来的东西也不会高明到那里去。


因此，提高英文写作水平的第一步是：大量阅读，阅读是一个量变引发质变的过程，在你读到一定量的时候，可能会在某一瞬间突然发现虚拟语气原来是这种感觉，动词搭配原来是这么回事...当你提笔写作的时候，你会在脑海里重现类似的例句。新手可以从泛读开始，选择一些生词较少，内容简短且情节精彩的小说，慢慢培养阅读的习惯，有条件的可以去买个kindle, 阅读体验会更好。大量的阅读会带来词汇量的提升，通过阅读积累的词汇理解最为深刻，记忆效果也最好，最容易转化为积极词汇从而应用到写作中去。
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在泛读的同时还要注意一点：强化语法。语法有多重要？举个例子，现在分词过去分词及各种从句的灵活运用，主动被动的转换，虚拟语气表达的特殊感情，这些都是写作的基本技巧。语法不好，写作水平也不会高到哪里去，具体表现为通篇语病，只会用简单句型，不会写漂亮的长短句，偶尔憋出个长句还是错的。不会运用高级语法，比如独立主格，虚拟语气等，句式的多样性和表达的灵活性受到很大的影响。因此我们有必要强化一下语法。基本思路是先通读一两本语法书，建立起基本的语法框架，然后通过大量的阅读和听力练习不断巩固完善语法。目前市面上的语法书非常多，但内容其实都大同小异，挑选好一两本认真啃下去就是，推荐《赖世雄语法》 或者剑桥的语法在用系列。


写作进阶：品经济学人，习上乘佳作


在大量阅读，强化语法的基础上，相信你现在写作时已经能够做到少犯或不犯语法错误，写出来的英文还算凑合了，这个时候如果需要进一步提高文笔应该怎么做？可以采用精读经济学人以及使用英英词典和搭配词典的方法。以Academic Writing 为例，一篇漂亮的文章至少要做到以下几点：句式丰富多变，长短句灵活应用，用词准确出彩，论点丰富，论证有力，逻辑严谨。而经济学人就满足这种“漂亮”文章的标准，是非常好的阅读和模仿素材。好的文章是模仿出来的，要学会模仿阅读时遇到的优美的词汇用法、句型结构、巧妙的比喻、幽默的风格等等，慢慢化为自己的熟练表达。


比如很多人习作中出现的一个问题是句式单一，用词平庸。我们可以学习一下经济学人文章的写法，增加语言的张力。举个例子，下面的这一段节选自上周的经济学人文章 The enemy within:


EMPLOYEES are often said to be a company’s biggest resource. It is equally true that they are its biggest liability.Scarcely a week goes by without a company falling victim to employees-turned-enemies-or-embarrassments. On July 20th Ashley Madison, a website for married people looking to have an affair, announced that it had been hacked. Noel Biderman, the company’s chief executive, says that he thinks the attack was “an inside job”. On July 6th HSBC fired a group of employees when it emerged that they had filmed themselves engaged inan “ISIS-style mock beheading” of an Asian colleague dressed in an orange jumpsuit.


The most familiar type of enemy within is the fraudster. The Economist Intelligence Unit, a sister organisation of The Economist, conducts a regular poll of senior executives on the subject of fraud committed by insiders. In 2013 the poll discovered that about 70% of companies had suffered from at least one instance of fraud, up from 61% in the previous survey. Fraud is often petty: a survey of British employees for YouGov in 2010 found that a quarter of staff eligible for expenses admitted to inflating claims. But fraud can also be more audacious and more harmful: think of former employees setting up rivals using stolen technology and purloined client lists.


从上面的文章中我们可以学到什么？


4个写作时可以用上的句式：


1....are often said to...it is equally true that...


2.Scarcely a week/month/year goes by without...  


3....when it emerged that...


4.discovered that about 70% ...up from 61%...


10个词汇和短语：


1.liability
2.fall victim to
3.have an affair
4.behead
5.fraudster
6.eligible for
7.inflate (to make a number or price higher than it should be)
8.audacious
9.set up
10.purloin


这仅仅是两小段而已，整篇文章能学到的东西更多。你可以有意识地将上面学到的单词和句式应用到你的写作中去，比如第一个句型"...are often said to...it is equally true that..."可以用来说明事物具有两面性，这个句式不知道比那句蹩脚的 "there are advantages and disadvantages..." 要高到哪里去了。


送个福利给大家吧，我用kindle看经济学人的过程中碰到好的句型以及值得注意的词汇短语会把它们都做上标记，到目前为止已经积累了1000多条笔记了。我打算把它们共享出来。这1000多条笔记里既有像 "That so many people in so many different parts of the world are prepared to risk so much for this idea is testimony to its enduring appeal." 这样读起来铿锵有力的长句，也有像"Their likes and dislikes make or break products." 这样短小精悍，用词惊艳的短句。没事把这些句子读一读，学习其中的好词好句，并将它们运用到写作中去，相信你会有很大的收获。（笔记下载链接在文末）
(, 下载次数: 18)


写作中容易出现的另外一个问题是：文章空洞无物，整篇文章翻来覆去都是在表达同一个意思，而且论证不够有力，缺乏逻辑性，这样的文章即使辞藻再华丽也是没有灵魂的。怎样让文章有内容有灵魂？看看经济学人是怎么做的：


经济学人的文章除了出色的语言表达技巧之外，最大的亮点其实它能够提出一套解决方案。怎么理解？举个例子，比如美国发生了严重的枪击案，其他的报刊一般这样报道：美国又发生枪击案了，这次又造成了多少伤亡，凶手是什么什么背景，末了可能还会吐槽下枪支制度不合理，发几张照片煽煽情。


如果换做是经济学人的话，它除了报道基本新闻事实之外还会提出一个解决方案：大家别忙着悲伤了，冷静一下，既然现在已经发生枪击案了，为了防止悲剧再次发生，我们需要 a.修改枪支管理法律 b.个人要加强枪支安全意识  c.回收部分管制枪支 d...... 有理有据地跟你摆事实，讲道理。而我们要学习的就是经济学人对新闻事件的解读分析思路，关注从新闻推断事物的逻辑过程，从而提高在写作时发散论点的能力以及论证的力度。


The weaker sex 这篇文章就很好地体现了从发现问题到提出解决方案的过程。文章的背景是富裕国家男孩的表现正在落后于女孩。我们来看看经济学人是怎样分析问题提出解决方案的：



1. What can be done? Part of the solution lies in a change in cultural attitudes. 解决方案1


2. Policymakers also need to lend a hand, because foolish laws are making the problem worse. 解决方案2


3. Even more important than scrapping foolish policies is retooling the educational system, which was designed in an age when most men worked with their muscles. 解决方案3


4. More generally, schools need to become more boy-friendly. 解决方案4


四个段落总起句提出了四种解决方案，并在每一段详细展开，论点发散充分，论证过程也非常有力度，整个解决问题的思路非常清晰。写作的时候多体会这种发现问题-解决问题的思路，像经济学人一样去论证你的观点。
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两个神器：搭配词典与同义词典
大家小学写作文的时候一定用过那种造句手册或者词语搭配手册吧？搭配词典就是一种类似的词典。它可以告诉你各种英语单词的用法，比如名词，它会告诉你可以用什么形容词来修饰，还可以告诉你什么动词后面可以接这个名词，以及它的固定搭配等等。
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举个例子，Internet 这个词大家似乎都熟悉，但写作中这个词具体怎么用你清楚吗？上网应该怎么说？如果你去翻一翻牛津英语搭配词典的话，它会告诉你，上网可以用 access/go on/use the Internet, 互联网流量是"Internet traffic"，Internet 前面的介词应该用"on" 而不能用其他的。
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又比如说“对某事精通”是 have a deep knowledge of sth.  我们还可以用 detailed/profound/intimate 这些词来代替deep, 提高用词丰富性。
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Thesaurus 词典也是一大神器，它可以把低端初高中第一印象词汇变成高大上学术专业词汇。举个例子，某某大学是著名大学，用 famous 来形容境界太低了，那么，试试看 well-known 怎么样？还是太普通？renowned 呢？celebrated 呢？要不换成distinguished, acclaimed 或者 prestigious？是不是瞬间高大上了很多？灵活使用搭配词典和同义词典能够让你更加全面地掌握单词的各种搭配以及切合语境的应用，增加词汇多样性。推荐大家都去用一用。
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写作练习
写作练习对于英语能力的综合提高，特别是对高阶学习者而言有重要意义，那么应该怎么写呢？


可以用雅思或者托福写作的话题来练习，特别是雅思话题，它比较社会化，会涉及到"Environment","Education"以及"Culture"等跟生活息息相关的主题，非常适合用来练笔。养成每周写上一两篇文章的习惯，写完后一定要尝试着自己去修改，修改时重点关注句子间的逻辑性，用词的准确性，得体性以及丰富度。词典和google是你最好的老师，遇到不确定的地方就多去查查。
自己改完后可以再请老师或者母语人士帮你看看，根据他们的建议自己再总结提高。


推荐一个网站：Multi-lingual language learning and language exchange ，这是一个语言学习互助网站，你可以在上面写作文，写完后会有母语人士帮你修改文章，同样的，你也可以帮别人修改作文，非常好用。
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坚持写下去，写一篇改一篇，你的水平肯定会不断提升的。


另一个值得推荐的工具Quora, 这是一个英文版的知乎，你可以去上面回答问题（比如我们熟悉的中国相关话题），尝试着用英文清晰有条理地表达自己的观点，同时学习其他人的用词和表达技巧，把英文写作能力真正应用起来。
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从本质上提高写作水平离不开每日不辍的阅读和不断的练笔，请一定记住这一点，长久坚持下去你一定能取得进步。


送给你Larry L.King 的一句话 "Write.Rewrite.When not writing or rewriting, read.I know of no shortcuts."
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资料下载
牛津搭配词典以及同义词典链接: 百度云 请输入提取密码 密码: z3ds
经济学人笔记下载链接: 百度云 请输入提取密码 密码: dtit


喜欢阅读经济学人，致力于提高英文水平的同学可以关注我的公众号：英文悦读，公众号每周会分享对经济学人文章的翻译，点评以及赏析，还有我个人的英文学习相关文章，欢迎加入！
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作者: 蔴沧叶    时间: 2021-3-23 08:58
首先介绍一下我的个人背景：90后英语硕士，英语专八，雅思7.5，写作单项7.5，目前是一名英语老师，专注英语学习方法论，帮更多的人学好英语(*^__^*)
————————————————
能写好作文的人，英语水平都不会太差。因为英语写作是一项非常综合的能力，不仅考察一个人的词汇和语法的运用，更是他的逻辑思维能力的锻炼。
可实际情况呢？很多人学英语最头疼的问题就是英语写作了。没关系，接下来会教你如何更高效地提升英语写作水平。
想提高写作从以下这4部分入手即可：
1. to the point
2. vocabulary
3. grammar
4. cohesion and coherence
I. to the point（切题）
不管什么考试都有作文，我们要做的第一点就是不能跑题，一旦跑题，作文分数直接不及格。那为什么还有很多人跑题呢？在英语考试中，大多数情况是因为单词不认识，因为不认识单词，所以导致题目没看懂。连题目都没看懂，还谈何切题呢？
我们可以来看一个例子，这是一道雅思考题：
Some people think the best way to reduce crime is to give longer prison sentence. Others，however，think there are better alternative ways to reduce crime. Discuss both views and give your own opinion.
这道写作题目是有一定难度的，因为单词相对来说难一些。比如“crime”这个核心词汇可能很多人不认识，还有“longer prison sentence”,”alternative”等。所以，我们一定要提升词汇量，至少看懂写作题目。一般来说，写作题目都不会特别难，相对于阅读来说。一般只要词汇量不是特别差，写作题目都是可以看懂的。
II. Vocabulary（词汇）
从词汇上提高有2个方向。一个是积累高分同义词，另一个是积累替换短语。我们先来举个例子，提到“重要的”，你能想到哪些单词呢？
我猜想跳入你脑海的第一个词就是“important”,但是“important”是一个很普通的单词，如果你的作文中大部分都是类似难度的单词，整体分数不会高。
所以我们要积累高分同义替换词，比如“significant、crucial、essential、vital”等，通过单词的高分同义替换，我们可以提升写作水平，这是一条非常便捷的方法，你只需要平时记单词的时候把同义词多掌握就好。
此外，在词汇方面提升的方法就是多积累高分短语，把单词替换成高分短语，这样我们的作文会比较丰满，读起来不会很干瘪。
我们来看两个简单的的例子：比如楼上邻居太吵闹了，你忍受了好几天，终于受不了了。你会说什么呢？“I can’t stand it/I can’t bear it.”没问题，但是如果我们把这句话换一种方式，用短语来表达，该怎么说呢？你可以先想一下。
我们可以说“I can’t put up with it.” put up with这个短语表示忍受，如果我们能用在写作或者口语中，整体水平都能提升。
III. Grammar (语法)
如何从语法上提升写作水平呢？主要遵循以下2个原则：
1）多变句式。一篇好的作文并不是长难句扎堆的，而是长短句结合。比如topic sentence（主旨句），我们最好简单句写，简短有力，直接表明观点。
英语中简单句有5种,分别是：
主谓
主谓宾
主系表
主谓双宾
主谓宾补
我们在写作中最好能够同时用上这5种简单句型，这样文章句式变化多样，会很有节奏感。
简单句适合写主旨句，而从句适合展开论证。我们在解释观点时要多写从句，英语中从句有6大类：主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句、定语从句和转语从句。在这里我也不展开讲了，主要给你分享方法。
2）多用高分句型。高分作文和高分句型是标配，比如非限定性定语从句、非谓语句型、倒装句、强调句和独立主格等。
给大家举个例子，如何利用高分句型提升句子逼格。比如我们想说一句话“通过参加课外活动，学生可以开阔眼界并且认识很多新朋友。”先思考1分钟，这句话你会怎么写？
我们先来一个1.0版本的，这也是大部分学生会写的句型：
“Students can broaden their horizons and make many new friends by taking part in after-class activities.”
这句话没问题，但是在词汇和语法上略显简单，语法上是简单句，没有什么高分句型，单词也比较简单中庸。
我们先做一步提升，进阶到2.0版本。使用“not only…but also”这个句型，然后相应地使用一些高分词汇，这句话就变成了：
“Students can not only broaden their horizons but also make plenty of new friends by participating in extra-curricular activities.”
这句话使用了并列句，而且把“参加”和“课外活动”分别替换成了高分短语。
接下来我们可以进一步提升到3.0版本。在语法上当我们把“not only”提前时，句子要倒装，这样我们就可以把这句话做成倒装句：
“Not only can students broaden their horizons but also make plenty of new friends by participating in extra-curricular activities.”
好了，经过3步改造，我们把一句话进行了1.0到3.0的完美飞跃。这也证明了好作文都是改出来的。
针对题目中问到的分不清楚时态，以及单词褒贬义和内涵的问题，建议你看一下我之前的两篇文章，你会对英语语法和单词有更好的理解~
怎样学好英语语法？
怎样背单词才最高效？
IV. cohesion 和coherence（逻辑和连贯）
一篇文章是由句子构成的，句子和句子之间不能孤立存在，而是有逻辑并连贯的。初学者写作文在这一点上往往做得比较差，你会发现他们的句子和句子之间没有逻辑，东一句西一句，想到哪写到哪。这种作文即使词汇和语法不错，也很难拿高分。
英语作文中常用的逻辑关系有8种：因果、转折、对比、让步、假设、下定义、举例、限定范围。
在这里给你举2个例子。比如，我们刚才上面说的那句话，参加课外活动能够让学生开阔视野，交朋友。这句话是主旨句，我们要论证这句话，可以从哪些逻辑入手呢？
首先，我们使用下定义，解释说明什么叫做开阔视野。下定义就是把相对抽象的句子说得更具体。在这里，我们可以接着说："This means that studnets can acquire what they cannot learn at class."（这意味着学生能够学好在课堂学不到的东西）然后再举例论证，通过一个具体的事例进一步佐证。
这样一来，句子和句子之间就是有逻辑关系的，而不是散落的。具体写作过程中，我们使用逻辑关系词就可以实现句子之间的逻辑连贯，比如举例论证有“for instance，for example，such as”等；因果论证有“because, so, as a result, therefore, the reason for that is...”等，通过这些明显的逻辑连接词，我们实现句子和句子之间的逻辑。
所以，当你写完作文后，要审视自己，问自己几个问题：
这一句和它的上一句是什么关系？
和它的下一句又是什么关系？
和这段话的主旨句是什么关系？
如果你能清晰地说出，那证明你的文章是有逻辑的，如果你无法说出，那证明你的文章逻辑是混乱的，通过这种方式可以自我检测。
最后简单说一下实操方法：如果你很少写作，建议刚开始写英文日记；如果你是有具体的备考目的，比如四六级、考研雅思等，你直接用考题就可以。
写作至少一周写一篇，然后找老师修改，发现问题，不断提升写作水平。记住：一篇作文改5遍要远远大于5篇文章写一遍。
最后，我们来总结一下，提高英语写作的4大法宝分别是什么呢？
1. to the point
2. vocabulary
3. grammar
4. cohesion and coherence
你能说出每一部分具体怎么提高吗？如果忘了，赶紧从头开始再看一遍！
现在，你需要做的就是制定好科学的计划+严格的执行！记住，践行是成功者和失败者最大的差别！
很开心(⁎⚈᷀᷁ᴗ⚈᷀᷁⁎)，你能看到这里，我想你肯定是一个热爱英语，想学好英语，非常有上进心的人，我应该没有猜错◑▂◑
Emm..别忘了关注我哦，后面还有更多干货呢！嘻嘻❤❤想加入英语社群，和400多位优秀的小伙伴们交流学习经验，想知道如何高质量走完大学4年，如何规划英语学习，可以来找我哦~O(∩_∩)O
很开心能在这里遇到志同道合的你一起共同成长O(∩_∩)O~~
作者: Amei★Sherry    时间: 2021-3-23 08:59
当当当当~
不看后悔系列之三——写作+阅读(少量)篇
闪亮登场！


全文5000字，预计耗时10min，西西历经一周努力倾情推出，认真看完一定会有所收获哒~


为了第一次看到西西的人，还是奉上一段短暂的自我介绍~
答主本人某国内外国语大学英语专业毕业。六级600分，托福107，GRE331。学习英语也算是有了一些经验~
一直致力于用有趣的比喻，讲有用的方法！


这篇文章我会从以下几个角度分析~


一. 写作为什么这么难
二. 写作的学术文献总结
三. 阅读
四. 如何找到适合自己的方法学习写作
五. 写作小技巧


第一部分是搞笑轻松风，第二部分的知识偏理论，赶时间的话可以直接看后面的方法论哟~不过错过了前面，这篇文章就丧失了很多乐趣和深度，而你也错失了一次深入了解，并且喜欢上写作这个高冷学霸的机会鸭！


(, 下载次数: 10) 写作の代言人高帅校草：拢龙


快接着往下看叭


一. 写作为什么这么难
英语讲究四门功课：听，说，读，写
写作，无疑高居这条食物链的最顶端
傲视群雄
他就像是禁欲高冷的帅气学霸
有着深邃的学术内核
严谨的行文逻辑
和规矩的衣冠服饰。
不苟言笑，不近人情。


这符不符合你对写作（冰山校草）的印象？
始于颜值，逃于冷漠，终于无法理解。


毕竟，高岭之花可不是谁都能消受得起哟，别看某些人，总是嘴上说着我可以——


(, 下载次数: 19) 身体诚实地躲在远处，cp磕到飞起


咳，没关系，今天我们就来做一部严肃分析写作的教程（攻略高岭之花的手册）。
首先当然是分析他[难]在哪里
要想回答这个问题，我们就要从最源头的问题说起：
写作，究竟是什么。
不管古今中外，写作都是相同的。
他其实就是内容和形式的统一。
内容包括：
文章的主旨
叙述的角度
行文的逻辑
是宏观的主要表达；
形式包括：
篇章结构
用词
语法
修辞
是细节的完整呈现。


那么对于我们来说，最大的挑战来自于哪里呢？
如果是应试作文，那么面临的最大挑战无疑来自于[形式]。


(, 下载次数: 15) 很多小伙伴表示，害，我连正确的形式是什么都不知道，更别提什么统一内容和形式了。


不急不急，我们慢慢来。
是这样的，要想攻略美男写作，要先充分了解他的各位小跟班——句子。
因此，学写作，从写句子开始。


这里是默认大家语法基本ok的情况下，如果有小伙伴想看语法，可以期待一下我之后推出的 [不看后悔] 系列之后的语法篇~hhh
可以这边 @默默西西 关注我
下次知乎就会主动推送给你哦~


熟悉句子的过程分为以下三步


1. 认识四种句型
虽然英语句子形态千奇百怪，形形色色，但总体还是分为以下四种：
简单举，并列句，复合句，以及并列复合句。
下面进行一些简单说明：
简单句：
1个主语+1个谓语
多个主语+1个谓语：
或是1个主语+多个谓语：
Eg: He walked and laughed on the road.


并列句：
简单句1+并列连词+简单句2
特点：2个句子由连词连接在一起，相互之间没有主次关系
Eg: In a lucid moment, he found that he was shouting with others.


复合句：
主句+从属连词+从句
特点：2个句子由连词连接在一起，相互之间有主次关系
Eg: He was shouting with others, but was unable to avoid joining them.


并列复合句：
并列句+复合句
特点，既有从属连词，也有并列连词，从属连词连接成份存在主次关系。
Eg: In a lucid moment, he found that he was shouting with others, but was unable to avoid joining them.


2. 中式表达困局
当我们了解到不同的句式，以及他们之间的关系之后，我们写的句子，就已经是逻辑上正确的句子啦。然而这时候，我们写出的句子，会面对下一个难关：受中式表达习惯的影响。


关于这一点，废话我就不多说了，给大家推荐一本书：中式英语之鉴。作者琼. 平卡姆是一位从事中英文翻译事业长达8年的美国人，在这本书中，她详细记录了自己积累的英文实例，几乎涉及到了99%中文母语者都会犯的错误，读来简直茅塞顿开。


(, 下载次数: 24) 还是北外研究生推荐用书哦


可能唯一的缺点就是纯英文不太好啃叭。如果有的小伙伴想要中文的总结版，也可以留下你的邮箱，贴心的西西会为你们送去一份~


能够认识到中式表达的存在并且时刻对照自省，说明我们已经走在了正确的道路上啦，摸摸头要继续努力鸭。


3. 形式内容结合
到了这里，我们就可以真正去尝试，把内容和形式结合起来。
真正做到用适合的句型，表达适合的内容，用想强调的重点，突出全文的主旨。
每种句型都有自己的特点，比如用强调句可以为读者划重点，采用双重否定句加强语气，使用动词让句子更灵活，应用名词让句子变客观，或者使用插入语来紧凑文章结构，以及适量修辞使文章增色不少。
那，这些我们都要去哪里学呢？
这，就不得不提 [阅读] 这位大佬咯
这可不是我随口一说的鸭，下面可是有严谨的学术观点佐证的哟~
<hr/>二．写作的学术文献总结


Krashen认为，接受大量的“可理解性输入”( comprehensible input) 是人类获得语言的唯一方式。
而与之相辅相成的是Merrill Swain提出的“可理解性输出假设”( comprehensible output)。他认为语言习得过程应该是输入+输出，只有迫使学习者进行大量的语言输出练习( pushed output)，才能将学习成果内化，巩固扎实。
为了改善中国英语教学效果，文秋芳[1] 于2008 年提出了“输出驱动”假设(Output-driven Hypothesis) ，表示[输出]既是语言学习的手段又是其目标，既是学习的过程也是学习的结果。
在此基础上，王雯秋［1］提出大学英语阅读和写作应该有机结合起来，形成“读写一体化”的教学模式。


那么阅读的难点是什么，我们又要怎样利用阅读来学习写作呢？


如果这个问题困扰你良久
那么恭喜
现在就是你战胜他的时刻！！
这么有仪式感的瞬间
不点赞
怎么继续下去鸭~
<hr/>三．阅读


西西结合文献和自身经验，总结了以下几点阅读的拦路虎，大家看看有没有很熟悉：
1. 生词过多，包括熟词僻义
2. 长难句理解不了
3. 缺乏整体思维，看不懂文章整体在讲什么
4......
(, 下载次数: 24) 可以闭嘴了，再说就惹人烦了哦


其实讲真，阅读看不懂，80%的原因是单词不会。

关于单词如何背诵最有效，请参考这篇文章：
默默西西：有什么相见恨晚的背单词方法？能够把单词搞定，就好比说一篇文章的字你都认识。那样的话，文章怎么也能理解个八九不离十，对叭？
剩下的，还是要靠基本的语法。长难句本质上就是对[英语语法]不够熟悉导致的。这时候，能静下心来细细研读语法当然是很好。不过我个人觉得，针对长难句这一块，可以[以练带学]，即——直接试图理解长难句，如果发现读不懂，再查询语法书，找对应的语法点学习。
这样做的好处是效率高，记得牢。拒绝繁琐死板的纸上谈兵，针对自己不会的点逐个击破，一切以实际理解为目标。


哦对辽，西西这里刚好有总结版的[阅读长难句]资源，在我备考托福阅读的阶段可多受她照顾了，需要的小伙伴，可以留言给我你的邮箱领取鸭~


单词和语法关过了，接下来说一说关于最后的 [整体把控]。它主要是指在充分理解句意的前提下，能够有额外的精力来：
进行[预判]
分析结构
提炼主旨


其实经过分析，你会发现大部分英语文章，结构都是类似的：
基本遵循总分总的模式
开头引出主题，中间分析论据，结尾总结问题


有一句关于阅读的经典名言，邀诸位共勉：
当不确定读懂了没有的时候，那就是没读懂；
只有当非常肯定读懂了的时候，才是真正读懂了。


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在[不看后悔系列]里把写作和阅读放在一起，可真不是西西偷懒。而是因为阅读，真的没什么技巧可言。


他就像是饱经风霜的老人。见识过无数大风大浪，也征战过各种艰难险阻。心里装的不再是毛头小子心心念念的星辰大海，而是满满当当的学识和阅历。因此，在他面前，你的一切小技俩，小算盘，都根本瞒不过，最好一开始，就老老实实展现你真实的水平。


内心OS：有听力这靓女，作文这帅哥，口语这卡哇伊萌妹子，真的对老头子提不起兴趣了喂。


(, 下载次数: 24) 咳...
老人家学识渊博，才高八斗，博览群书，阅历万千，这与之相对而坐，静静品茶的机会，可谓浮世里的一股清流鸭。
<hr/>四．怎样找到适合自己的写作练习方式


结合答主个人经历，归纳出了写作的4个阶段，以及它们可能出现的时期。


1.纯背模版（初中-高中）
2.背简单的英文框架+其他的freestyle（英语四六级）
3.学术论文（国际学校的大学，英语专业，研究生）
4.大量输入，追求文章质量（？？？）


不知各位是何种情况，反正西西从初一到高三的英语作文，基本都是靠背模版一路走过来的。
考试前找一篇所谓 [优秀作文]，画几个重点句型，记几个固定搭配，就匆忙披挂上阵。考场上大笔一挥，freestyle一篇充斥着小学生词汇和简单句语法的作文。全部期待就是不求出彩，但求无错。
以上阶段也算是经历过，或者是在经历过程中叭。在自己的进步中，也算是总结了一些经验，在这里分享给大家。


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1. 模板党
真正的写作，是在[遵守规矩]的前提下，用头脑吸收别人的优质内容，句型，词汇，搭配，然后化为己用。而不能背下数个模版不求甚解。模版当然可以借鉴，比如当自己时间不太允许大量阅读的时候，可以从好的作文中，找到合适的句子，把他们充分消化了，明确为什么要用这个句型，应该用它表达什么类型的观点，适合用在什么题材的文章里。


2.  学术论文党
这里的大家，已经经历了[小作文] 的洗礼，完成了大学，甚至已经成为了梦想中[研究生]的样子。也已经开始正式迈向更规范，更深奥的学术论文写作大门。这里需要格外注意，用词，表达，句型的书面性。其实就这方面来讲，文章的结构已经基本成为定式，最应该进行的就是 [范本学习]。
比如：
强调选题的重要性，一般使用以下句型
X is fundamental to …
X is an important aspect of...
X is frequently prescribed for …
介绍文章的结构
The first section of this paper will examine ...
The essay has been organized in the following way...
The remaining part of the paper proceeds as follows...


这里就需要我们积累优质范文，并且认真分析总结各种结构，句型。
在这里，形式，规则才是王道。


3. 阅读提高党
看到这里，想必大家难免内心OS：这个问题下几乎所有回答都说要阅读，可是到底应该怎么阅读吖？？
请牢记这一条：为了达到提高写作的目的，我们的每一次阅读，都应该是带着目的去的。


[2]Kintsch (1998) 提出，“以读促写”(Reading-for-Writing) 要求我们在阅读过程中：学习篇章结构，提取文章信息，以备自身写作应用
即，阅读文章的时候，不仅仅是要读懂，更是要时刻留心别人的表达。用人家高端的表达，来完善，更新自我简单的表达。
比如
我看到某本书，上面有这么一句：
It was a noise that set one’s teeth on edge and bristled the hair at the back of one’s neck.
经过查字典我知道：set one’s teeth on edge是固定搭配，意为使人牙关咬紧。Bristle 及物动词，有使毛发竖起的意思（名词也有毛发的意思）
因此这段话可以译为：
这种噪声使人牙关咬紧，脖子后面毛发直竖。


害，这是不是就比It frightened me very much.高级多了？！
而且哦，这句话高端在它是属于那种[showing language]
而不是我们平常用的[telling language]
区别就是它们会使表达更加具体，形象。
细节决定成败在写作里也是金科玉律吖。

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其他一些符合你搜索要求的句子，也必须拥有姓名呀
形式很新颖的句子
表达很深刻的句子
总结性很强的句子
承接很紧密的句子
总得来说，就是从[形式]和[内容]2方面着手，更新自己的小low表达，大嘎学会了嘛？
<hr/>五．写作小技巧


最后给大家介绍一个利用阅读学习写作的小技巧
上翻译课的时候，老师曾经讲过一个笔译者常用的方法[回译]。在此基础上，我经过一些简化，发明了一个自己经常使用的小技巧，更加简易操作。
(, 下载次数: 17) 如有雷同，那....说明我们都很机智？


1. 打开一本英文原著，适应自己的就好，不需要是教科书，最好是可以让自己稍微享受一下阅读的乐趣那种。
2. 每一句话都认真地看，力求把每个词都看懂，然后将这一句话的意思，完整地在脑海中翻译出来，不要少词漏词。 [英→中]
3. 默念几遍翻译好的中文，使原文印象渐渐变淡。
4. 在脑海里把自己翻译好的中文，借助短暂的记忆和长久的习惯，重新翻译成英文。[中→英]  
5. 将自己的译文与原文对比，发现的不同之处，或者干脆不知该如何表达的地方，着重记忆。


这种方法适合于难度不太高的文章，保留了[回译]的精髓，而在这基础上大大降低了操作难度。
不需要用纸笔练习
节省时间，脑内小剧场瞬间就可以完成
也不打扰阅读的乐趣


[回译]更适合的，是那些包含语言点众多，手法堪称经典的段落。
它们值得你花费1-2h的时间：
· 1. 先通顺优美地将之译成符合国人表达习惯的中文。  [英→中]
· 2. 再放在一个美好的角落珍藏一段时间。
· 3. 等原文在你脑子中完全消散后，把它拿出来。
· 4. 郑重地铺在书桌上，再重新翻译成英文。   [中→英]
· 5. 然后将自己的翻译与原文对比，寻找那个你们之间的gap。 [对比]


将自己翻译后的英文，与原文对比，目的就是迭代自己脑海中没有的，或者表达不地道的中式英文。
借助模仿开始，以熟记为媒介，构建中式思想与英式表达之间的纽带，从而能够用比较原味的英文，来表达自己的意思。
至此就是全部内容啦~
最后的最后，一张完整的思维导图送给大家，可别把锅都推给记性不好哦~


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对辽，这里隆重向你介绍，不看后悔系列其他成员：
默默西西：有什么相见恨晚的背单词方法？默默西西：怎么在一个月内让英语听力有明显的提高？

如果这篇文章有帮到你
快双击屏幕，留下你的赞叭~
不仅能给机智的自己加油助威
还能给西西传递你的进步和开心鸭！


预告一下，下次的干货内容是曾让我翻车惨重的[英语口语]哦
我与她相爱相杀的故事还是很精彩的
如果不点关注，可是会错过的鸭喂！
关注的宝贝这边请 @默默西西
那下次见啦！


图源网络，侵删！
[1]陈玲.大学英语写作教学中“输出驱动-输入促成”假设应用探究[J].绍兴文理学院学报(教育版),2020,40(01):68-73.
[2]孙涛. “以读促写”写作方法在高三英语应用文写作教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学,2020.
作者: 大红的世界    时间: 2021-3-23 08:59
一年半以前，曾经帮一个关系非常好的学长写过essay，但是当时我的书面水平还达不到要求，就去跟一个英语巨牛逼的哥哥请教了一段时间提高英语写作的方法。然后他教了我一个特别偏门，但是对我来说十分行之有效的方法......他让我可以去多看看美国最高法院的判决书，学习模仿......因为不论是逻辑结构还是词藻运用都非常值得推敲。后来我看了他传给我的很出名的肯尼迪法官判决书正文的最后一段，就彻底折服了......再后来我自己又去翻了原文来看，整个判决书100多页，除了Kennedy代表法院作的判决之外，其他法官的dissenting意见也非常精彩，动之以情、晓之以理。推荐卡在中阶向高阶进阶的瓶颈上的童鞋可以试一下～ (, 下载次数: 16)
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作者: 折叠式爱情    时间: 2021-3-23 09:00
这个问题针对不同的人会有不同的回答。对于大多数在内地读书的学生来说，其实英语写作是没有太大必要的，因为大部分人将来从事的工作都不需要英语写作，而且英语写作要提高到一定的水平是相当困难的，需要投入很多时间阅读和思考。我看了一下提问的同学在海外读书，那么英语写作就很重要了。不仅是平时做作业需要，将来在外企里工作，写作也是必须的。

语法方面，如果是分不清时态的话，可能需要找一本比较好的语法书读一下，做一些练习。剑桥大学出版社出的剑桥高级英语语法(中文版)(英语在用丛书)，可以挑出你需要的内容做一下。

选词方面，主要还是要学习母语是英语的人如何用词，这就需要平时阅读时多留意。你在海外读书，接触这方面的材料应该很多。另外要注意单词的搭配，可以买一本英语搭配词典学习一下。至于区分单词细微差别，这个需要查英英词典，并在语境中揣摩。

其实表达只是一方面，写作还看重思维和逻辑。这方面不仅是英语学习的问题，更是个人学术修养的问题。平时阅读时，无论中英文，都要勤于思考，对于别人的文章，要带着批判的眼光去审视。大学学习的过程就是学习思考的过程，只要认真上课、积极参与课堂讨论和独立完成作业，相信思维能力就能得到训练。

大学里应该有写作中心的资源要多加利用。写好的文章要给不同的人看，根据他们的意见反复修改。

最后，有机会的话，可以和已经在工作的师兄师姐接触一下，了解一下英语写作在他们的工作中究竟有多大的作用。很有可能的是，在实际工作中，我们并不需要从头开始写一篇文章，而是已经有了一个底稿之类的东西，或者至少有了框架，并在这个基础上，根据新的情况加入内容。这就意味着，语言表达不会有太大的问题，真正重要的是选取和组织材料，以及编排一个令人信服的故事。
作者: 社背村    时间: 2021-3-23 09:00
在新东方上GRE强化班的时候，写作老师是徐亮。他在第一节课的开始讲了一个简单方法，说每天坚持训练，一个月之后写作水平肯定会有明显改观。
根据个人水平拿出一本新概念英语（对大多数大学生推荐新概念三），找出一篇不是太偏的文章中的一段，看着中文，自己翻译成英文。然后回头对照英语原文。
对照原文的时候，你会发现没有自己不会的词，但是写作的时候不会想到。地道英语写作很重要的一点是“简洁”。常常会出现，原文一个介词就能达到的效果，你会发现自己用了相当冗余的定语从句。关于这一点，请参见《On Writing Well》。
我坚持了一个多月，每天除翻译当天的也复习之前的，明显感觉英语写作顺畅多了。毕竟英语写作是积累出来的，而个人认为这种自己与地道英语的对比、记忆是最好的积累方法
作者: 胡小高`    时间: 2021-3-23 09:01
工欲善其事，必先利其器。要想写出好的文章，就得会使用好工具。
如何提高写作水平？大家看得比较多的都是这些点：


虽然没有错，但过于陈词滥调了，能坚持的人往往少之又少。
碰巧国内教写作的书籍其实没有很多，有也不够系统，所以我们不得看向英语母语国家，感受下歪果仁的写作方法。
高能预警，而这套全美顶尖写作教材《Write Source》G1-G12，相信一定是大家要找的作文书。全书分为12级，集合了美国教师30年（1960-1996）经验智慧的结晶。
整套教材共13813个文件，PDF和MP3（由于内容太丰富，太强大，文中我只挑几点进行展示，大家可以自己看)
涵盖话题极为丰富，指导大家如何写信件，报告，故事，诗歌，戏剧，科学，数学等等领域的写作。
尤其适合写作零基础，当然也适合写作大佬。
除了写作之外，每册书还有配套的音频，也可以顺带提升听力，口语


每个级别都有6本书，能让我们的写作全方位得到锻炼，如下：
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每册包含的目录如下：

1、写作之前：挑选一个话题，然后收集和整理细节，收集细节的时候，我们可以利用5个W——Who，What，Where，When，以及Why，这个方法是每次写作都可以利用的。如果还是喜爱那个不出，文中给出了几个新颖的方式
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2、打草稿以及写作：将第一步手机号的细节组织整理出来，写道草稿本上，这个时候需要注意你文章的中心思想，观点，组织等大的点。

3、修改，重新编辑文章：需要注意语句流畅，单词的使用等。适当添加删减单词句子和观点
4、校对：这一步需要注意拼写，标点符号，大小写以及语法问题
5、发表：可以是与同学分享，考试的时候可以找个老师帮忙修改，评估

注意：是文中提到的所有话题，作者们都按这几个写作步骤告诉我们应该怎么写。
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比如文中的Email部分，会很细心给大家提出来写Email应该注意的一些地方，地址，主题，结构，标点，格式，还会给出一个范文。
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另外几个推荐理由：

生动有趣：排版很友好，五颜六色的字体，背景色都极吸引眼球。

极为系统：由简入难，对写作零基础的小伙伴尤其友好，国内的写作书，基本都是范文，根本不怎么教大家如何写作，而这套书从最基础最基础的写作知识点，写作方法系统教大家如何从零开始写作。比如，有一张提到了College Entrance Essay，书里就直接上干货了：


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提供范文：并将所有的问题点都注释出来，并解释为什么用A好过用B。


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（就这排版，超良心了）

组织观点：文中会提供方法，教大家如何组织语言观点。不用自己琢磨。


以上内容仅为学生教材里的知识点，除了学生教材，我们来看看skills book学生版技巧手册。
技巧手册的主要目的使帮助大家锻炼修改校订这一技能，这系列书中包含了标题，例子和范文，带有大量的练习题。
标点符号到底该怎么用？
1、一句话的最后用句号结束句子。
2、名字,钱的书写中间也可以用句号，比如：Carl B. Picklefoot     ￥11.00
3、书名要大写：The Cat and The Fiddle
4、历史性的时期需要大写，比如：Space Age   Iron Age
等等
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作者: iiMessi    时间: 2021-3-23 09:01
一篇好的文章，除了条理与通顺以外，还需要有可以说服的成分在里面，写作最重要的写作技巧是：具体的内容，逻辑正确，和面面俱到。
(, 下载次数: 22) 充实的内容

很多人在写文章是先写中文草稿，在翻译成英文。甚至觉得文章已经请专家翻译过，就理所当然成为一篇好文章，可以用来留学申请了。
这是很多人常有的误区，因为对一个专业的翻译者来说，翻译的原则是信（可信度：是否符合原本意思）；达（语句是否通顺）；雅（措词是否优雅）。
所以很多时候把你的原文照本意用另一种方式表达出来，不能无中生有。所以文章本身的内容充实，语意对不对，完全取决于你当初写的原文。
只有自己文章内容写的足够丰富，翻译的专家才能帮你更好的表达。
(, 下载次数: 22) 那么什么样内容是充实呢？
以前的一个学生，申请医学院，每个申请者的文件内容，不外乎是“参与了很多课外活动，社区义工服务，或者在医院当义工。”这些工作，其实是很花心力与时间的。
不过大家都这样写的时候，你的经历就没办法别其他竞争者又突出。所以当他询问我的意见时，我认为这样的写法内容就不够充实。
所以我问他：你在医院当志愿者的时候，做了些什么事情？经过我们的讨论后，把之前的内容加入更多新的内容，指出他扶着行动不便的老人，到不同科室去看诊，除了跟诊以外，回到家后，还会上网把当天看到的有趣病例查询一下，顺便增加自己的医学知识。
(, 下载次数: 17) 经过讨论和修改后的申请文件，不只写出了他的热心公益，也写道他当志愿者期间，看到了一些不平凡的故事，并学会了从医生与患者的角度去看待问题，更坚定了他从医的决心。同时还展现了他愿意花时间去加强医学知识，为之后学习做足了准备。
(, 下载次数: 31) 这样的调整，不但加强了文章本身的内容，也传达出他比别人更用心更努力的地方，让他的付出没有白费。
为了让内容更丰富，文章要与本身的学习经历做连接，想办法找到关联的地方，增加到内容当中去。
平时多涉猎一些课外读物或时事，也会对写作有很大的帮助。
逻辑正确

学术写作最重要的要素之一就是逻辑。检查逻辑的方式有很多，最简单的就是前因后果是否成立。
有一位教授抓了一只青蛙做实验，他每次一喊 跳，青蛙就会跳4CM，他接着把青蛙的一只脚砍掉，剩三只脚，他喊跳的时候，青蛙会跳3CM，以此类推，有天他把青蛙的四条腿都砍掉了，他喊跳，不管喊的多大声音，青蛙都不跳了。
这位教授的结论是，当青蛙的四条腿都被砍掉的时候，青蛙就变聋了。（开个玩笑）
(, 下载次数: 24) 所以整篇文章的文法都正确，写的通顺，但看到这样的结论时，大家都会笑出声。很多人都会觉得教授很好笑，但是这样逻辑不清楚是多数人的通病。
因为在写作时，大家都习惯于专注自己设下的框框，觉得每句话都有道理，看不到内容当中的盲点。
所以在进行写作的时候，尤其是英语写作，一定要准备充分的时间，写完之后最好去读一下自己的文章。仔细检查文章的逻辑是否清楚。
(, 下载次数: 24) 写完文章后，一定要先脱离当下的框架，然后退一步去检查自己写的句子，有没有存在不合理的地方。前后是否呼应。
面面俱到

这部分和你措词习惯以及语意学习有关。很多人对英文的表达不够熟练，所以常常写出和本意有出入的句子。
例如在餐厅吃饭，座位旁边有张空椅子，别人问你可以不可以拿走。
你回答 i don't mind ，和 i don't care 所表达出来的语意就差很多。
(, 下载次数: 22) 写作的同时，不要忘记每个人对句子的解读不同，对事情的看法也不一定相同。当你不确定你的读者观点是否与你相符的时候，用词就不要太强烈。
尤其是写到不熟悉或不确定的内容时，试着用委婉一点的语气。使用像 perhaps, potentially , maybe , mightbe , could be , hopefully等字眼，这样才会有回旋的余地。
面面俱到并不是讨好所有人，而没有自己的观点，当讲到关于自己本身的理想与理念时，要用肯定一点的方式来表达自己。这样不会让人觉得你没有自信。
(, 下载次数: 20) 写学术文章跟写投诉信不一样，如果是写投诉，用词可以非常强烈，你的诉求才会被重视。
如果是针对一个议题 essay ，那正反两面的观点都要提到，让两边立场的读者都能够得到共鸣。如果是写给教授或者找工作的信件，就要尽量客观与圆润，在不了解你读者的情况下。
写东西的角度与用词要依照你的读者来做调整，你的写法越圆润，越能把更多不同立场的人吸引在你的范围里面，得到更多人的认可。
(, 下载次数: 19) 所以写出锻炼英语写作是要长期练习积累，才能融会贯通，尤其是学术方面，外国人也要经过很长时间的练习才能做的好。
以前我的教授是位英国人，他对文法语义非常讲究，更强调写文章不只是要让读者看懂你想表达的意思，每句之间更要逻辑清楚并且照顾到大多数人，所提出的观点也得无懈可击。
所以读书的时候，文章经常被改的满江红，只要语义不够清楚，需要让他花时间去推敲的，或者思路上有破绽的，就会被他圈起来，写上”This is not English! or "i don't agree"我的外国同学百思不解，怎么就不是英文，他们母语明明就是英文。
时间久了，我们才明白教授的用意，英文永远不只是只有文法这么简单就可以，语意同样重要。
我们慢慢发现同样一句话，不同人有不同的看法，也有不同的表达方式，读者接受程度也是不一样的。为了让自己文章站得住脚，更需要从各个角度注意自己的语意和写法，尽量做到面面俱到。
我个人感觉小的文法错误，少个s 多个 a ,the 并不太扣分，文章本身的逻辑与思路，才是能够反映出作者资质，内涵和潜力的地方。
写完温州，要数次从个角度检查提出的观点是否有破绽，前后文是否连贯，不够确定的地方措词就要委婉一些。
这里是彬彬教育，定期分享，语言提升，标化成绩提升的技巧和学习方法以及干货。有需求的同学欢迎关注和私信~
作者: okLCCD    时间: 2021-3-23 09:02
作为一个英语母语人，我分享的是我自己在学习法语时用的提高写作的方法。下面展示的是我自己练习外语写作的全过程。里面的资料是我之前为了准备法语DALF C1的考试，练习写那个考试的模拟课题。

你懂不懂法语没有关系，我所描述的过程可以被用于练习任何一门外语的写作。

(, 下载次数: 24) 上面这个就是我用的写作模拟题
（书是：DALF C1 Tests Complets Corrigés)


第一步：记录开始写作的时间。



然后想出并在旁边记录三到四个我要用于回答这个问题的观点。就像列了一个写作提纲，这样当我开始写答案之后，我就不用为了想出下一个要谈论的要点而时不时暂停去思考了。
类似这样很像雅思大作文的课题只要求考生写大概250个词，所以三到四个核心观点肯定够了。
(, 下载次数: 26)

第二步：

当我开始写作文的时候，没过多久我应该就会遇到一个我不知该如何表达意思的情况。


在下一个照片中，你可以看到我在某些词句后面写了数字。
每当我不知道如何表达自己意思或者我怀疑所写的词句是不是对时，我就在后面标记一个数字序号。
然后在我写作的笔记本的旁边一页，我会在每个对应的数字序号旁边用英语写上我想表达的意思。
所以：
本子左边的英语（我的母语）就是我想表达但不确定如何用法语（我的外语）所表达的事情。


我这么做的理由如下：
首先我要保证自己以后把那些词句的正确法语学会。
当我写完文章后，我只要看左边自己写的英语就能找出随后特别需要查与学会的单词就可以了。


其次，我不要让自己在写作的时候去看词典。
因为真正考试时我无法查词典，所以我做这样的模拟考题时也不看。这样就能挑战自己猜测怎么表达我想表达的意思或想起来其他的可以表达相似意思的单词。


第三步

你会发现，在一些单词上面，我也加了一个字母“S”。
那是为了提醒自己写完后查看那些单词的拼写 (Spelling)。


拼写是法语的难点之一。
通过我的写作练习，我知道怎么拼的单词的数量逐渐增多，可还是有很多我不确定如何拼的单词。
那些上面有S标记的词都是我对其正确性心存疑问的。
写完文章后，我会查它们所有的，拼的不对的那些我都会尽量去学会。


(, 下载次数: 23) (, 下载次数: 26) 随着我继续写下去，那些上面有S标记的单词以及后面有数字的词句继续增多。


第四步

在写的过程中，我也会偶尔数数已经写过的单词数量。
很多雅思考生因为词写的不够多而被扣分。
我不知道法语DALF考试对单词数量有什么规定，不过在这样需要250个词的文章中，我尽量写250到280个。
(, 下载次数: 19)

如下就是已经写完的那个文章。
但把它写完并不意味着这个写作过程已经做完。
第二天我会复习它，并开始找出并学会关键生词的过程。
(, 下载次数: 20)

第五步

写完那篇文章的一天后，我会再次看自己写的这篇文章，而且思考那些写在左边的自己原本不清楚如何表达的词组。
当这时候我再次看到它们时， 通常在查字典前，在原本大概7-8个词组中就会有一两个我已经记得或想起来应该怎么说的词组。


第六步

我在电脑上打字把那篇文章再次写出来。
很多时候，在进行这个步骤时，我自己会在文章中发现前一天自己写的时候犯的几个错误。
这次我允许自己用电子词典与网上翻译系统来帮助完善文章。
我会特别注意那些记录过的不知道如何用外语表达的词组。


第七步

几乎所有拼写错误都应该已经被电子或网络词典纠正了。
我会把文章的笔记版本与电子版本进行比较，并特别注意那些上面有S的。
那些拼错过的，又同时相对常用的所有单词，我都会放进Anki单词卡系统中我设定的【French Spelling】的那个deck （类似分组文件夹）中。
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第八步
这一步会取决于我是否有帮我批改写作的教师或朋友。
A. 如果没有的话，我会用我在这篇文章所描述过的方法自己批改。
(Link: 如何用谷歌这类翻译系统来帮助学习外语？）
然后把所有我找出过的错误加上我查过的那些表达不了的词组的正确说法都加进Anki单词卡系统。


B. 有帮我批改文章的母语人时，我会把已经被自己完善了的电子版本发给他。
以下就是我发给老师，批改前后版本的对比。
如你所见，还是有不少错误吧！
前
(, 下载次数: 19) 后
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第九步

收到老师批改后后，我会分析那些错误。
重点是：我不会尝试把所有被纠正的错误都学会。


但有一些，因为都在很常用的词句中出现，因此值得去把它们学会。
比如：
我得决定在哪里什么什么...
我写的是：il faut décider où....
老师纠正到：il me faut décider où....
这类我犯过错的很常用的词句，我都会放进自己的Anki。
(, 下载次数: 20) 还有一些因为不是特别常用或我不太明白的被纠正了的错误，我不会尝试去学习它们。
比如这句话：
但我对去日本住的想法感到更加兴奋。
我写的是： mais je suis encore plus passionné par l’idée d’expérimenter la vie nippone.
老师推荐我这么写： mais je suis encore plus passionnéattiré par l’idée d’expérimenter la vie nippone.
我知道那两个说法的意思大概一样，老师推荐的肯定更高级和地道。
但那个单词‘passionnéattiré’好像属于一个不常用的，我目前的学习水平中还没有接触过的时态。
假设我的目的是通过法语C2考试(等于雅思8-9分），那我会需要学习那个单词以及学会用那个复杂的时态。
可那不是我现在的目的。
因此我不会花费我的时间和精力去尝试学习这个单词或时态。
我知道，如果我持续学习法语，我以后会在听力和阅读遇到那个单词，并输入同样时态的其他词。
我也知道当自己法语更好的时候，我会逐渐意识到如何使用它们。
所以关键是：我不会现在就尝试把所有我犯过错的词句都学会。


第十步

以上九个步骤就是我喜欢用的练习外语写作方法的过程。
整个过程会花费我一两个小时的时间，
但那一两个小时会被我分配到两至三天内完成。


假设我只用以上九个步骤的话，我很快会忘记大部分我所学过的新词句，以及老师提供的纠正。
所以，第十步是在接下来的几个月中复习那些东西。
为了那么做，每天当我一有机会时，我就会拿出手机学习那些Anki单词卡。


喝咖啡时
(, 下载次数: 20) 看球赛时
(, 下载次数: 25) 等红绿灯时
(, 下载次数: 26) 做运动时
(, 下载次数: 28) 休息放松时
(, 下载次数: 20) 上厕所时
(, 下载次数: 21)

谢谢你的阅读。
最后我想说：我用中文写作分享我的外语学习心得和给中国学生的雅思备考意见已经超过两年了，每周都会发布在公众号：LEARN WITH JOHN 上。我当然知道我的中文写作还不完美，每次Lynn都会帮我修改。但坚持写一定比不写有效果。如果你们想提高雅思写作成绩，除了用有效率的方法，还有更重要的就是去做，唯一会让你失败的原因就是：放弃！
作者: 周秀仙    时间: 2021-3-23 09:03
终于继续更新了。最近一直在练习写作，有了不少新的经验，在此更新一下：


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最近几个月养成了每天写一两篇博文的好习惯,这几天都在修改之前的文章,,每篇飘红,惨不忍睹!下面是刚刚总结的一些小经验.谢谢 @恶魔的奶爸之前推荐的写一篇文章修改一篇文章的方法.个人觉得不一定要转述新概念的文章,只要是自己感兴趣的能让自己坚持下去。（更正：由于大量的口语与阅读输入，可能这是不需要新概念转述写作的原因）

分享私人干货，持续更新中。 如转载请注明出处。

DO:
DO NOT:

－－－－－－－－－－－－－－－－－我是分割线－－－－－－－－－－－－－－
有人问我如何在写作上避免I me my you your。刚刚总结了几个方法，方法会持续更新。希望有帮助，欢迎各种建议。

那么如何去除you进而让人看起来比较扎实？
下面以“如何提高英语写作？”这个话题为例进行写作 （水分多的文字用下划线表示）。修改前：

You don’t need to worry about grammar mistakes. After answering a question, you try your best to proofread and fix it.（you和your是水分，没什么含义，想方法去掉） After a month or two, you can review the previous writing, proofread again and fix it.Because with the writing experience thatyou gained from previous months, youcan find flaws in your previous writing and formulate a general solution to fix it. Having the best teacher or the best writing book is not the key as a entry-level writer. Instead, you are the best teacher of yourself and you can gain feedback from yourself if you want to. The key is to make writing as a habit so that your （谁的writing 很多时候不重要，多余的your）writing improves everyday. A funny fact is thatyou “try” your best to learn how to write, but youdon’t write at all! 读者的感受就是阅读过程中一直在被骂。

Snippet:
那么如何去除you进而让人看起来比较扎实？
下面是修改后：

Grammar mistakes are not a prime concern for an entry-level writer（去除第一句的水分：you don't need to ，合并后文的entry-level writer，两者联系起来）. Every time when a question is answered writing learners gain experience by proofreading the article.（被动语态去除you，去除水分，合并后文关键信息，用writing learner替代you ） Since the more they write the more sophisticated writing skilled can be refined. （被动语态去除you，they去除you指代writing learner）Specifically when reviewing the previous articles, the flaws in previous writing can be found and fixed easily. （被动语态）

Having the best teacher or the best writing book is not the key for a entry-level writer （代替you）. Instead, everyone is the best teacher of himself or herself. People can gain feedback from themselves if they want to.（people代替you） The key is to make writing as a habit so that it improves everyday.（your是多余的，是水分） A funny fact is that some English learners “try” their best to learn how to write, but they don’t write at all!


为什么要确定读者audience？
留心的同学应该注意到，我们写文章的时候you通常都是指代读者！好了，这篇“如何写作？”的文章面向的读者是谁? 通过写一个list来回答这个问题:
you -> your audience ->  entry-level writer, people, English learner, students, new to writing, people who struggling with writing ...  这些单词都比you客观多了! 含义也丰富多了!!

有个bonus part，
很多单词在国内一直被以为是名词,但是在国外经常被用作动词
例如population有对应动词populate，例如habit通常被用作名词“习惯”。我们通常说“Julie make doing exercise as a habit”事实上，habit也是一个动词：

The key is to make writing as a habit so that you can improve your writing.
->The key is to habit your writing so that it improves everyday. （making xx as a xx 是水分，通过利用动词形式去除,而且句子色彩性增强了!!!）

-----------------------玩命更新中
作者: 无敌娜娜无敌    时间: 2021-3-23 09:04
看了各位知友的回答，都非常非常优秀了，Topbook 就在此基础上推荐一款英语写作利器---Grammarly！不管是入门还是长期写作，都可以用它规避自己的拼写、语法错误，提高英文水平。厉害的是，它可以在聊天窗口、微信公众号页面自动检测相关的错误。
以下正文，建议戳视频查看鸭 ！
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算法实时纠错，提升写作水平！
https://www.zhihu.com/video/1122166591948804096


这是  Grammarly，它可以帮你纠正语法和拼写，甚至让你的英文写作和聊天更加准确，同时帮助你提升英文水平。


如果在你的 Chrome 浏览器中安装了 Grammarly，那么浏览器所在的任何聊天窗口一般都会出现一个绿色的图标，当你输入内容，它将自动开始旋转并检测，一旦出现英文错误或者可优化的地方，它将变成红色。比如我们输入 the book，中间没有空格。点击红色按钮，进入修正界面。点击右侧的绿色更正选项即可。


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如果一次性输入的内容很多，都可以一一更正，随时关闭窗口，点击发送即可。


不过，Grammarly 首先是网页应用，你可以登入这个网址直接使用。你可以上传常用格式的英文文本，比如 doc、txt，然后它将自动帮你纠正错误。提醒你如何修改，或者给出自动更正答案。
我们可以打开应用自带的 DEMO 看一下。


红色部分，表示拼写错误；蓝色部分表示没必要的冗长句子。比如 gramatically 少了一个 m，右侧将直接提示，并显示正确拼写；there are some sentences that are 就是一种没必要的啰嗦语句，系统判定可简写为 some sentences are。


这一列是提示；而右侧菜单相当于个人助手，它可以为你的当前文章打分和分析；你还可以在这里设定你的写作目标，以得到更适合自己的建议。


一些小功能也不错，比如双击词组，会显示近义词。


你可以在 Grammarly 个人账户界面点击 Apps，下载对应的本地版本，或者 Office 插件，帮助你在本地使用，或者增强你的 Office 输入水平。本应用包含 Mac 及 Windows ，但 Office 的插件仅支持 Windows


由于一些众所周知的原因，首次打开 Grammarly 或登陆加载时，可能较慢，甚至失败，建议多尝试几次。


最后，你可以点击文中超链直接前往官网使用，关注了 Topbook 微信公众号的小伙伴也可以在后台回复 英文拼写 直接体验。


策划：高毅
制作：高毅
更多资源技能戳这里：topbook.cc
作者: 野爹    时间: 2021-3-23 09:04
所谓写作能力，在我看来，主要不外乎包括两个方面：
其一，语言运用能力，遣词造句优美精妙、准确地道；
其二，谋篇布局能力，行文是否逻辑严谨，观点论证是否严密等。


将结合这两个能力，分享两个“一箭双雕”的训练方法。
一、依葫芦画瓢
二、写阅读赏析


先来谈“依葫芦画瓢”。
“依葫芦画瓢”，通俗说，也就是模仿。语言学习，一定是要经历模仿这个阶段的。语言的输出环节，不管是口语还是写作，都是从模仿开始。


很多朋友一腔热情，真是很想提高写作水平，但却又经常陷入两个困境：


要么无从下手，苦于不知如何开始练习；
要么简单追求数量，不求质量，一味疯狂训练，一段时间后，收效甚微。


冰冻三尺，非一日之寒。写作水平的提升，是一个漫长的过程，首先需要做好这一心理准备。
语言能力的训练，也需步步为营，日积月累。而进行模写，就真是一个行之有效且收获颇丰的练习方式。


结合我自己的学习实际，将方法分享如下。
首先，材料的选择。
针对很多有考试任务的朋友，可选择真题作文的范文。如果在备考托福考试，那就找50篇历年托福满分作文；如果为了冲刺考研写作，那就搜集50篇左右的高分作文来。


知识获取已十分便捷的今天，要找到相关资料，实在不是难事。就拿考研作文来说，新东方出版的《考研高分写作》就很不错。
但有一点值得注意，为了取得更好的效果呢，选择的高分作文，最好带有中文翻译。


日常训练中的模写材料，推荐新概念三册。
第三册，高中以上水平的学习者都可以使用。新概念好就好在，它的用词是十分地道，而且每篇文章都配有参考译文。
当然，也可以结合自己的实际，选择自己喜爱的书籍或文章进行模写训练。


材料选定后，具体如何进行操作？
下面的步骤，供大家借鉴。
首先，每练习一篇文章，先熟悉英文文章中的生词。解决掉拦路虎很重要。这一步，建议专门准备一个“写作词汇”笔记本，将阅读文章中的生词或看不懂的疑难句子，一一抄写下来，通过查字典、查找语法书等，将它们弄懂并记住。


在掌握了生词/句式后呢，直接对照参考译文，将它一句句转写成英文。就算是碰到了不会写的，也不要去看看英语原文，按照自己的理解，认真完成就好了。
仿写，不是照搬照抄，不必与原文完全一致。


全文写完后，再将自己写的文章与英文原文进行对比。在对比的过程中，找到自己在遣词造句等语言表达方面存在的不足，学习并掌握新的或者地道的英语表达方式，从而提高自己的语言运用能力。
这一步，至关重要，一定要认真仔细去弄清差距存在的原因。
以新概念三册为例，我们来一起看看一些可供学习的语言点。
在第一课中，有这样一句话：随着证据越来越多，动物园的专家们感到有必要进行一番调查，因为凡是声称见过美洲狮的人们所描述的情况竟是出奇地相似。
这种方法，我一直反复在用。


让他们转写时，很多同学将标黑的三处，分别翻译成，is becoming more and more、felt it necessary、strangely。
而对照原文，会发现，整句话表述如下：as evidence began to accumulate,experts from the zoo felt obliged to investigate ,for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.
这句话写的真是很棒，从用词到句式，都值得好好学习。


再举一个例子。第15课课文的第一句话，“孩子们总是喜欢得到一些零用钱做礼物。”同学们在转写时呢，百分之六十的都将“喜欢”写成“like”，可对照原文，就会发现，课文用的是“appreciate”,全句如下，“Children always appreciate small gifts of pocket money.”
用“appreciate”，是不是更为精准呢。
新概念中，有很多这样值得我们学习和借鉴的表达，不枚胜举。


到了这一步，是不是就结束了？
NO！
为了达到好的效果，建议大家每篇文章至少转写3遍。
当然，这三遍，不需要在同一时间里连续不停做完。
可以计划三天，每天都进行同一篇文章的模仿写作。每一次，按照上面的步骤来，直到你的模仿文，能够无限接近原文水平。


好了，再来谈“写阅读赏析”。

如果说“依葫芦画瓢”主要着力于提高我们的语言运用能力，那么，“写阅读赏析”则侧重提高写作谋篇布局的能力，或者说训练我们的逻辑思维能力。
什么意思呢？
任何一篇文章，作者一定都是想要去表达某个观点与主张的，那为了有效地将自己的观点传达给读者，每位用心的作者就一定都会精心去谋篇布局。
那么，作为学习者，对作者这种的行文逻辑进行分析，并将这些行文的方法，借鉴运用到自己的文章写作中去，就显得十分有益处了。


这确是我们很多伙伴在做阅读时，最易忽略的一点。
很少有人在阅读完一篇英语文章后，认真研读它的行文逻辑，学习一些写作方法。
实在很是可惜。
那再回到我说的写“阅读赏析”。
什么是“阅读赏析”呢？也就是说在阅读完任何一篇英文文章后，对它如何一步步展开，最终揭示作者的观点，进行分析，并形成文字，进行记录。


“依葫芦画瓢”，不仅可以训练写作水平，还训练了翻译能力；而“写阅读概要”，在提升写作水平时，其实也不失为一种非常有效的阅读方法呢。
大家可以去实操一下，相信我，你会有收获的。
收藏的宝宝们点个赞呀
作者: O管鲍之交O    时间: 2021-3-23 09:05
我的妻子，对就是我头像中的那位女士——Emily，就是在耶鲁教本科生写作的写作老师。她很喜欢阅读和写作，曾在耶鲁大学研究中世纪文学，和她在一起的时候，我们也常常会讨论文学和经典名著。我创办自己的教育咨询公司之后，Emily也参与到其中，向英语为第二语言的国际学生们解答如何提升英语写作的问题，在这里我也把她提到过的实用贴士分享给大家。
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在Emily看来，写作之所以在美国高校的课程中有如此重要的地位（从essay在课程要求中的出场率就可见一斑了），和美国高校提倡“博雅教育”（Liberal Arts Education）这一概念是分不开的。这种教育理念提倡学生博览各类学科，了解多种思路和方法，从而培养出成熟的思想者和优秀的公民，因为学生们拥有自由的思想。而Liberal一词代表了学生以文字阐述自己思想的能力。美国顶尖高校基本都要求学生选修一些与写作相关的课程。这也是牛校和普通学校的差异之一。
她认为，在写作领域中，并没有什么人能够无师自通。提高写作需要大量的阅读、练习和专业的指导。在她任教的论文写作课程中，她给学生设计和布置过下面两种写作任务：


作业一
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作业二
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作业一通常在开课几周后就布置给学生。目的是希望通过这样的作业，让学生学会如何在阅读文段之后，可以组织语言并阐述出文段的思路和主旨。而作业二通常是在作业一完成，在几周的授课后布置下去的。作业二的要求会更高，其中她会让学生跳出文段，针对整篇文章或材料进行写作，页数也从之前的3-4页提高到6-7页。


在这样的课程中，学生可以达到30页以上的练习量。然而，即便是聪明到进入耶鲁深造的学生也在写作中有各种各样的毛病，例如缺乏论据论点，主旨不连贯不清晰，观点不具有创新性等等。所以在教学中，她针对学生提出了几点练习建议和小技巧：


<hr/>1.    大量地读！
阅读材料通常分为两类，一类是第一手资料，例如文学作品；另一类是第二手资料，例如影评和各类评论。大量地阅读第一手资料可以帮助学生融入英语语境，也能从中得到许多乐趣。


推荐书目一The Norton Reader
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这本书被耶鲁新生广泛传读。书中都是一些精简的非小说类的小故事，文笔很好。这样只需要每天抽空读一两个小故事，潜意识中你将慢慢地内化和模仿出作者的写作水平。有研究显示，对美国高中生来说，这样的阅读可以有效的帮助学生提升英语的SAT成绩。


2.    阅读中别忘了做些训练思维的练习！


而在阅读第二手资料时，Emily会推荐学生在读完材料后做如下的练习：
1）三句话总结出作者的论点
2）列出你认为作者写的最好的两个支持性论据
3）列出你认为作者写的最薄弱的三个论据，并思考换作是你，你会怎么样作出修正


推荐书目二The Elements of Style
(, 下载次数: 25) 本书精炼了美国论文写作的犀利技巧，是美国大学新生的必读书目之一。


推荐书目三The Craft of Research
(, 下载次数: 10)

如果你对研究类论文感兴趣，这本书可以帮助你提高研究技能和阐述研究结果的水平。


3.    大量地写，并且寻求专业的指导
当你进入美国大学学习后，你可以去学校的写作辅导中心寻求帮助。不过在此之前，你也可以提前寻求专业辅导，这样可以帮助你在大学期间省下很多追赶进度的时间。


<hr/>我还为大家整理了一些Emily最常被问道的问题，以及她是如何回答的。
Q1: How to write the school major essay in the applications?
大学申请里的主文书应该怎么写？
A1: The best way to respond to the questions is with specifics. Don’t flood someone with a list and don’t just say this is a great school so I want to go there.But write the essay with specific motivations for that school and organize it so that you go from small details to larger concepts over the course of the paragraph.
回答这类问题最好的方式“言之有物”。不要只是一条一条地举例子，也不要简单粗暴地总结“因为这是一个好学校，所以我想申请。”你需要细化思考自己真正的动力，并组织好语言，用实际的例子，以小见大来打动别人。


Q2: Is there a writing tutor for students that were born in US?
出生在美国的学生也会找写作老师辅导吗？
A2: The answer is an absolute YES. There is no one who cannot benefit from a little bit more writing tutoring before going to college. I wish that I had gotten more tutoring before going to college. Any time you could do before you have gotten to college  up to make more of the time that you actually can have in the class with the professor.
答案是肯定的。在念大学之前找一位写作辅导老师，肯定有益无害的。拿我自己来说，我就很希望时间能倒退，在上大学之前可以多增加一些写作辅导。


Q3： How to write a good persuasive essay?
如何写出一篇好的persuasive essay
A3：My biggest tip is know your audience. Because different things are going to persuasive for different people  You are trying to persuade someone that your research is correct. You are going to have different types of technique, then you are trying to persuade someone that they should look for certain type of candidate or that they should buy a certain type of good. So writing a specific essay there is no easy one-size, fits-all answer. You will have to concentrate on a particular type of essay that are giving to a particular type of person.
我的建议是：了解你的阅读者。因为不同的人会被不同的观点说服，写字的人需要让正在阅读的人相信，自己的研究方向和结论是正确的。所以你可能需要运用不同的技巧来满足不同观众的猎奇心。这没有一个统一的答案和标准，你要做的只是关注自己要写的论文类型，以及即将要阅读你这篇文章的观众。


Q4： How graduate students can improve their writing?
研究生应该如何提供写作能力？
A4: It depends on whether or not you are going to professional school or academic school. If you are going to a professional school, you are less responsible for producing the information that you are trying to communicate. So you should work more genuinely on hanging your language skills If you are going to a Research institutions or getting an academic degree, then you want to ensure that you look at the book that I suggested, The craft of Research, so that your writing skills are focused on communicating on raw data.
这取决于你要去的是注重专业还是注重学术的院校。如果你要去注重专业的学校，那么你的写作能力可能不需要那么突出，只要可以表达清楚即可；但如果你要去研究型的学术院校，那么就应该多阅读我刚刚推荐的书目，尤其是The Craft of Research这本书，读完之后你会知道如何将众多的零散信息总结归类，完成一篇文章。


Q5： What’s the differences between high school requirements and college requirements in terms of English writing?
高中和大学对写作的要求有什么不同？
A5：Writing is required in American high school for all 4 years. There is then a minimum writing requirement in college that students have to be able to pass in order to get their degree. What normally happens is that in high school is students are taught the basic structure of an essay and are taught compositional writing, so more formal type of written English rather than spoken English.When they get to college, they are taught whatever they were able to learned in high school in terms of essay structure and sentence structure. but they also add a much more significant research component, which makes the structuring and communication of ideas significantly more difficult.
在美国，英语写作是四年高中的必修课程。在大学的话，学生们有必须要达到的写作要求，才能毕业。在高中，学生们会学习基本的论文结构和成分，因此学生们习得的更多的是英文正式的书面表达方式，而并不仅是生活化的口语。等他们上了大学之后，高中学习的论文和句式结构都还是会用上，但大学的论文会更偏向于研究，即学生们自己查阅资料并加入自己独立的批判性思考，这给论文的完成增加了很大的难度。
<hr/>总结一下，写作能力的提高和练习口语相似，一定要勤加练习，多阅读、多揣摩，当然自己也可以多尝试。坚持用英语写日记是一个不错的方式，可以从简单的几句话开始，然后逐渐丰富句式和词汇。祝大家好运！
作者: 1362305736    时间: 2021-3-23 09:05
大家好！先介绍自己的背景：我是Davie，初高中就读于深圳外国语学校，现在被宾夕法尼亚大学 (University of Pennsylvania) 本科英语文学系录取。曾经在美国西北大学（Northwestern University)和凯尼恩学院（Kenyon Review Young Writers Workshop)学习英文写作，中国青年戏剧家英文剧本蝉联冠军。
在我的回答之前，先po一下身边好朋友写过的一个回答 @Ines 回答质量很高，里面推荐的书籍我也购入了，很不错。

在这篇文章中我想跟大家说说关于写作的书籍。在国外，有一种非常流行的文学流派，叫做writing style manual—写作风格手册，专门教授别人如何写作。此类书籍有数十本，而且有着很大的影响力，在美国大一新生必读书目前十中，就有两本是经典的writing style manual：The Elements of Style by Strunk and White and On Writing Well by William Zinsser. 我在知乎上也看到了很多高质量的关于writing style manual的回答，想着也从自己的视角跟大家比较我阅读过的其中最有名的四本：
(, 下载次数: 16) 我在初中买的On Writing Well




(, 下载次数: 14) 40年前出版的第二版On Writing Well
  William Zinsser毕业于美国普林斯顿大学，曾在《纽约客》等多个著名杂志发表文章，长期在耶鲁大学和哥伦比亚大学教授写作，出版过多本关于写作的书籍，是非虚构性文章写作的权威，也是世界上最有名的写作老师之一。On Writing Well被誉为写作者的圣经，于1976年后不断更新至2006年，总共接近十版，销售超过百万余册，现在这本书也是美国许多大学要求大一新生必读的经典之一。
  我读过这本书三遍。第一遍是在初中读的，完全没有读懂，因为Zinsser的文字的难度比较高，即使我当时背完了托福词汇，理解起来也很困难。而且，书中有很多语言的梗。比方说，Zinsser在书中嘲讽混用形容词，名词，和动词的人，特意编造了一个类似的例子：
Famed diplomat Candoleezza Rice, who hosts foreign notables to beef up the morale of top State Department staffers, sits down and fires off a lot of notes.
【中文翻译：外交官Candoleeza Rice接待了一些外国名人来振奋美国国务院高官们的士气，接着他坐了下来并且火速发了一些便笺出去。】
里面有一些单词，比方说：notable--有名的，现在被当作名词使用了，fire off--原来不存在的搭配，现在意思是火速发出。我加粗的字体在英文中的词性一般不是上面这一段话中所呈现的。我初中在读的时候，即使知道这些词是什么意思，我也没有办法体会到作者想表达的意思，因为我并不了解英语中的规则，就像我并不知道notable其实是很少被用作名词的。所以，我建议，在备考完SAT（或者其他同等英语考试），并且已经有过一些的阅读的基础上，再开始看这本书，会事半功倍。
我第二次阅读的时候已经背完了托福词汇，可以我依旧几乎什么都没有读懂，而这次的障碍是我的智识水平并没有达到这本书的高度。On Writing Well中有许多作者自己的对于写作的看法，如果没有阅读不少作品，是很难弄明白他想表达什么的。
Such pretensions shall be made as will completely obscure all Federal buildings and non-Federal buildings occupied by the Federal Government during an air raid for any period of time from visibility by reason of internal or external illumination.
【这段话引用自二战期间罗斯福政府中的文件】
备考过SAT的小伙伴们，你们现在可以用SAT的阅读方法来看看这段话想说什么了。大概意思就是说，窗户要遮上，免得被敌人的飞机发现里面有人了。这句话看上去是没有问题的，但是下文中，作者引用了罗斯福说的一句话：
Tell them that in buildings where they have to keep the working going to put something across their windows.
罗斯福简化了上面的那段话，把它变成了一个很简单的祈使句。Zinsser想在这里告诉读者，大繁至简，大音希声，所有冗长的单词都应该去掉。但是，这对于当时读惯了托福文章和19世纪小说的我确实是一个新奇的观念，并且我也很难看出变得简单到底有什么好处。直到我陆陆续续地又读了一些散文，我才开始理解Zinsser讲的一些道理。
Zinsser的这本书，总结起来，并不是一本适合初学者的书籍—大家也千万不要因为它被誉为写作圣经 就去努力阅读，效仿里面的建议。其实，里面的建议并不多：有的只是作者长期总结的写作原则。它能在大方向指导你，但是落脚到小的地方，不一定有很大实际效应。
但是，这本书还有一个附加的优点：它本身的文字与风格很好，几乎是我读过的最好的。这本书的行文本身是一个不可多得的享受。Zinsser是很优秀的作家。
2. On Writing: A Memoir of the Craft by Stephen King
(, 下载次数: 19) 写作界经典之一


(, 下载次数: 13) 肖申克的救赎，是改编自King老爷爷的故事集中的一个故事的，图片来自于网络
Stephen King是美国最有名的小说家之一。影片《肖申克的救赎》就是根据他的一个故事改编的。他尤其擅长写恐怖小说，《闪灵》是其中的代表。他是一个高产的作家，出版了数十本小说，是美国最富有的作家之一。
当然，Stephen King的小说也一直被人认为不登大雅之堂，属于休闲娱乐读物，其中不少小说都收获了负面评价。但是这本半自传体的写作指南，被誉为是写作读物的经典，可能也是Stephen King收获的评价最高的一本书之一。
在这本书的开头第一段，Stephen King介绍了自己作为一个作家的成长经历，写的非常好。他从小生长在一个并不富裕的单亲家庭，母亲把他和哥哥拉扯长大，他在大学毕业之后曾经在洗衣房工作，也在一个高中当过清洁人员，生活过的无比拮据，甚至没有办法给发烧的孩子买药喝。到了最后，他的处女作出乎意料地以四十万美元的价格买了出去的时候（四十万美元在当时是非常高的价格，Stephen King租的房子一个月只需要90美元），他的妻子抱着他哭了出来。当他知道自己的作品买了出去的时候，他做的第一件事情就是去给自己的妻子买了一个吹风机。
I gave her the hair dryer. She looked at it as if she had never seen one before. “What is this for?”she asked. I took her by the shoulders. I told her about the paperback sale. She didn’t appear to understand. I told her again. Tabby looked over my shoulder at our shitty little four-room apartment, just as I had, and began to cry.
【当时读完这段话差点一下子哭出来，King好不容易】
我读这本书的前半部分的时候很动容，Stephen King在处理情景描写的时候非常得心应手，让人看不出痕迹。如果有同学想阅读自传类的题材，我非常推荐这本书。
第二部分是讲写作的，但是主要是在讲虚构性写作。Stephen King和Zinsser一样，只是在大方向上给出了意见，并没有做任何的细节化的处理。他通过一些小故事，讲述了应该如何写虚构性作品，比方说，不要给小说限定情节，应该任其自由发展。当然，这都是非常高屋建瓴的建议了，阅读这些建议可以让读者看到一个作家的创作过程，也是很有意思的阅读。Stephen King作为美国最有声望和最高产的作家之一，他的作品与创作原则确实能够鼓舞想要在这方面继续学习的同学。
King在写作方面给出的最为明确的建议之一就是：不要使用副词。当然，这不是第一次有人陈述这个规则了，在On Writing Well里面，Zinsser 也反复强调过这个观点。比方说：
He laughs happily. 他很开心地大笑。
这是一句冗长的句子，因为laugh这个动词里面就包含着happily这个副词的意思。其实，不要使用副词这个规则的本质是英语写作中最为著名的 “第十七条规则”，在后文中我们要讲到的The Elements of Style里面最重要的规则，去掉不必要的单词。King在文章中举了一个例子：
“Put it down!" she shouted menacingly. “放下它！” 她威胁的说道。
这是一个多余的用法：Put it down这句话之中已经有威胁的意思了。所以，英语作家最应该锻炼的技巧之一，是如何使用动词，从而避免使用副词。Pinker在语言学的书籍里面说过，句子大多是围绕动词所建立的，因为一个句子描述的往往是一个状态或者是动作的变化。【大家可以想想平常生活中的用于，比方说，我去上学了，我吃饭了，描述的都是状态或者动作的变化】
3. Sense of Style: The Thinking Person’s Guide to Writing in the 21st century
(, 下载次数: 17) 最近在美国很火的style manual


(, 下载次数: 16) Chomsky理论重要的传播者，现代最著名的思想家之一
Steven Pinker是美国哈佛大学最有名的教授之一，著名心理学家，高产作家，公共知识分子。他的大量著作都是经典。The Better Angels of Our Nature同时在比尔盖茨和扎克伯格两人的推荐书单中，Enlightenment Now，The Language Instinct, The Black Slate都是有名的跨学科著作，涵盖语言学，心理学，哲学等多个领域，体现了作者高超的智识水平。作为公共知识分子，他在 TED Talk等多个网络平台发表演讲，参与辩论，拥有广泛的影响力。】
Pinker的这本书全名叫做21世纪的写作指导，因为他里面运用了语言学的知识解释了不少语法现象，教大家如何写作。这本书的阅读难度一般，但是涉及到语言学，心理学的知识，对读者也有一定的挑战。与上面两本推荐的书不同，这本书干货很多，对写作也给出了具体的指导性的意见，但是问题在于这本书知识密度太大，用了以前从未用过的方式给予了写作上的指导。 比方说，看下图：
(, 下载次数: 13) 语言学家乔姆斯基提出的理论
Pinker说人们在读句子的时候脑海中会有一个相对应的认知结构，像一棵树一样。每一个单词被放进短语之中，然后组成一个句子。Pinker用这件事情证明了我们为什么在写作的时候尽量避免使用不同的句法。相同的语法结构，也就是“句法树”，会在脑海中停留一段时间。所以，如果使用相同的句法，那么读者不需要重新认知一遍句法树了。他们可以很明显的减慢阅读的时间。
“ If the new phrase has the same structure as the preceding one, its words can be slotted into the waiting tree, and the reader will absorb it effortlessly. The pattern is called structural parallelism, and it is one of the oldest tricks in the book for elegant (and often stirring) prose.”
Pinker在很大程度上也和Zinsser的道路完全相反。Pinker把Zinsser这种作家称之为purist，即语言的净化者，对于语言有着一套自己的追求。Pinker则是descriptist，即对于语言的态度是不应该墨守陈规，而是更多的去观察人们生活中的日常用语。比方说，如果大家仔细阅读了前两本书，会发现一条规则叫做：Don’t use passive voice. 不要使用被动语态。【这是英语写作技巧中最为著名的一条，因为大部分作家都认为被动语态拉低了一个句子的表达强度】
但是Pinker在书中用自己的理论也证明了，被动语态在很多情况下是必须的。所以，通过比对这几本不同的写作书籍中的观点，是很有意思的。
这本书在最后有一些关于标点符号，介词等语法的运用，与我们国内所学的语法模式几乎完全不一样，我在读的时候都觉得自己的语法似乎是在被重建。但这也是这本书的危险之处：如果没有进行过系统的语法训练，会被这本书带跑（我自己已经有这种感觉了）。很有幸，我就读的深圳外国语学校初中部，以英语教学见长，在初三的时候为我们系统的建立了一次语法体系，我也受益至今。我在读语法部分的时候能够明显的发现我对于以前语法的认知在慢慢变化。最后一部分是标点符号（标点符号在英语写作中非常重要），国内英语教学严重缺失的部分，很宝贵，大家也可以仔细阅读。
4. The Elements of Style by Strunk and White


(, 下载次数: 14) E.B.White，美国最优秀的散文家之一，是一位stylist。他写过一本小小的书，叫做夏洛特的网，是个小童话，我特别喜欢，文笔和故事都非常温暖，推荐大家去看！


(, 下载次数: 12) Strunk教授，在康奈尔大学教书多年
英语写作书籍类最经典的一本，而且属于没有之一的那一种。我摘取一下我刚刚提到的三本书中对The Elements of Style的评价：
The Sense of Style 开篇第一段：
I love style manuals. Ever since I was assigned Strunk and White’s The Elements of Style in an introductory psychology course, the writing guide has been among my favorite literary genres.
自从我阅读完The Elements of Style，写作手册就成为我最爱的流派之一了。
On Writing: A Memoir of the Craft 开篇第一段：
This is a short book because most books about writing are filled with bullshit…One notable exception to the bullshit rule is The Elements of Style by William Strunk Jr. and E.B.White. There is little or no detectable bullshit in that book. I will tell you right now that every aspiring writer should read The Elements of Style.
大部分关于写作的书籍里面都是屎，例外是The Elements of Style。所有想成为作家的人都应该读读这本书。
On Writing Well:
The Elements of Style is a book every writer should read once a year.
这本书每个作家每年都应该阅读一次。
它最广为人知的就是书中的第十七条规则. Omit useless words. 把不需要的单词去除掉。这几乎成了每一本writing manual在教授的内容之一。书很短，但是很精彩，从头到位都是实用技巧，如果只阅读一本的话，建议读这一本书。这本书非常干巴巴的，里面并没有前三本书中精彩的论述，但是它所定下来的原则几乎成为了写作中的黄金法则。举个例子：
规则第十一条：Put statements in positive form. 用肯定句
Make definitive assertions. Avoid tame, colorless, hesitating, non-committal language. Use the word not as a means of denial or in antithesis, never as a means of evasion.
He was not very often in time. (错误案例）
He usually came late. (正确案例）
规则第十五条：Express co-ordinate ideas in similar forms. 相同的想法用相似的格式表达出来
Formerly, science was taught by the textbook method, while now the laboratory method is employed. （错误案例）
Formerly, science was taught by the textbook method; now it is taught by the laboratory method. 正确案例
在上文中，Steven Pinker已经用现代语言学的方式证明了这个规则的有效性。Strunk教授并没有太多语言学的背景，完全是靠着自己对于英语的感知总结出了这些规矩，很让人敬佩。所有的关于写作的书籍其实从来没有跳出过这本书给作家们限定的一些框架。还有一些广为人知的规定，比方说，不要使用there be句型，几乎已经成为了英语写作者们的潜规则。当说起这条规则的时候，大家都不会说，这是我在The Elements of Style里面看到过的，因为所有人都知道这件事情。换言之，这本书已经改变了英语这门语言的使用方式。
当然，现在这本书中的规则也会遭到质疑跟挑战。
规则第七条：A participial phrase at the beginning of a sentence must refer to the grammatical subject. 开头的分词与主语需要保持一致
Walking on the street, I saw a pretty girl. （正确用法，是我看到了漂亮女孩）
Walking on the street, a pretty girl came to my sight. （错误用法，不是女孩在走）
这条规则很多时候并不适用了。比方说：
Considering the current situation, the rule is outdated.
这句话的主语应该是we，但是也没有语法问题。所以，一些评论家会说，这本书有些已经过时了。但是，就我写作的时候的感觉来说，这本书里面的规则依旧非常有力。如果里面的规则有些不适用了，至少有一条会留下来：Omit useless word. 去繁就简
【虽然短，但是信息密度非常大，我读的时候明显感觉到阅读速度上不来，需要消化的知识很多】
这四本书推荐的阅读顺序：
The Elements of Style—On Writing—On Writing Well—The Sense of Style
放上一段我很喜欢的诗人Eileen Myles关于写作的一段话：
Literature is love. I think it went like this: Drawings in the cave, sounds in the cave, songs in the cave, songs about us. Later, stories about us. Part of what we always did was have sex and fight about it and break each other’s hearts. I guess there’s other kinds of love too. Great friendships. Working together. But poetry and novels are lists of our devotions. We love the feel of making the marks as the feelings are rising and falling. Living in literature and love is the best thing there is. You’re always home.
文学是爱。我觉得它是这样发展的：先是洞穴中的壁画，洞穴中的声音，然后是洞穴中的歌，关于我们的歌。接下里，是关于我们的故事。我们总是为了性而争吵，伤透了彼此的心。但是我相信除此之外也有别样的爱。伟大的友谊。一起工作的情谊。但是诗歌和小说也是我们的爱。我们喜欢在我们的情感起落之时把它们记录下来。在文学和爱中生活是世界上最好的事情。你永远在家。
最后祝愿喜欢英文写作的大家都能写的更好呀。



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